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中华武术综合教案 　　 　　目标： 　　 　　1、了解中华武术的博大精深，喜爱中华武术，激发作为一名中国人的自豪感。 　　 　　2、常识看图示探索中华武术的基本动作并大胆表演，感受中华武术雄壮有力的气势。 　　 　　准备： 　　 　　红腰带师生个一条，歌曲《中国功夫》，字卡，课件。 　　 　　过程： 　　 　　一、引题 　　 　　教师腰系红丝带，引发幼儿观察：老师今天的打扮有什么特别的地方？ 　　 　　过渡语：让你们猜到了，最近我迷上了中华武术！ 　　 　　二、初步感知中华武术的特点 　　 　　师：我有一个师傅，叫李连杰。看看我师傅的练武吧！ 　　 　　1、播放李连杰的视频，幼儿观看。 　　 　　神情 　　 　　动作 　　 　　2、交流：你从什么地方看出我师傅非常厉害？教师出示字卡（刚劲有力，灵活；：有气势，有精神，精气十足。） 　　 　　小结：这就是中华武术，它源远流长，是一种体育项目，也是我们国家的国粹。 　　 　　三、了解练武的目的 　　 　　1．你知道谁在练武吗？（幼儿交流后教师出示相应的图片：明星、爷爷奶奶、外国人） 　　 　　2．连外国人也加入了练武术的队伍，这说明了什么？ 　　 　　3．练武有什么用？（出示） 　　 　　防身--辨析：幼儿之间的打打闹闹是武术吗？（PPT） 　　 　　锻炼身体--鹤发童颜、延年益寿（老爷爷的PPT） 　　 　　观赏--表演的PPT 　　 　　小结：练武既锻炼了身体，有帮助了别人。 　　 　　四、幼儿看图谱练武术 　　 　　1.个别幼儿表演武术动作，教师小结几个主要的动作：出拳、马步。 　　 　　2.幼儿学一套武术操 　　 　　1）出示两本书--《武林秘籍》和《少林秘籍》，提问：什么叫秘籍？ 　　 　　2）出示几张图片，引导幼儿学习看图谱。（马步、握拳、立掌、虚线的意思为走台布） 　　 　　3）幼儿分成两组，自学自练（背景音乐配乐） 　　 　　3.教师喊口令，幼儿分组表演。 　　 　　4.武林大会武术表演：幼儿每人一根腰带，到台上表演（配乐） 　　 　　五、延伸活动：激发幼儿把武术传承下去。 　　 ?