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PAGE 1 世行贷款/英国政府赠款西部地区基础教育发展项目 学校发展计划文本 （2007～2008学年） 学校名称： 景泰 县 中泉 乡（镇） 脑泉 小学 学校代码： 620423014011 学校类型： 完 全 小 学 校长姓名： 王 宝 山 甘肃省项目办公室 目 录 学校发展管理委员会组成人员名单 第一部分 社区概况及变化 第二部分 学校概况 第三部分 过去三年学校发展的自我评估 第四部分 未来三年学校发展展望 第五部分 本学年需优先解决的问题 第六部分 本学年学校发展的主要目标与具体措施 第七部分 学校周历表 第八部分 校长工作计划 第九部分 教师工作计划 第十部分 本学年学校发展计划的监测与评估 附件： 附件1：学校服务半径内学龄儿童分布情况统计表 附件2：学校服务半径内学龄儿童“三率”统计表 附件3：学校师生基本情况统计表 附件4：教学设备设施及使用情况表 附件5：学校财务收支情况统计表 附件6：学校发展管理委员会会议记录表 学校发展管理委员会组成人员名单 职务 姓名 性别 年龄 民族 文化程度 职业 联系电话 主任 副主任 成员 注：“职业”一栏是指校长、教师、村长、村民、宗教界人士等目前常用身份。 第一部分 社区概况及变化 社区概况： 发生的变化： 注：“发生的变化”一栏应着重突出本年度与上一年相比社区发生的主要变化。 第二部分 学校概况 注：本栏应概要描述学生、教师以及与文本各类别相关的基本情况，同时反映上学年学校的主要变化。 - PAGE 36 - 第三部分 过去三年学校发展的自我评估 自评等级：A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） 注：应根据《指南》附件二“学校发展水平自我监测评估指标”对过去三年学校发展计划中各目标的实现情况进行自我评估和等级划分。 第四部分 未来三年学校发展展望 注：吸纳社区各方面提出的意见和建议，明确未来三年学校发展展望。 第五部分 本学年需优先解决的问题 类别一：与学生表现有关的问题 问题1： 问题2： 问题3： 类别二：与教学有关的问题 问题1： 问题2： 问题3：  类别三：与办学条件和环境改善有关的问题。 问题1： 问题2： 问题3：  类别四：与学校的领导和管理有关的问题。 问题1： 问题2： 问题3： 注：本栏中问题的数量由学校依各自实际情况填写，不必机械地拘泥于栏中规定的多少。 第六部分 本学年学校发展的主要目标与具体措施 类别一：与学生表现有关的问题 问题： 解决该问题的主要目标： 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 注：每个问题一页。“问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。  问题： 解决该问题的主要目标： 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 注：每个问题一页。“问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。 问题： 解决该问题的主要目标： 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 注：每个问题一页。“问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。 问题： 解决该问题的主要目标： 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 注：每个问题一页。“问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。 类别二：与教学有关的问题 问题： 解决该问题的主要目标： 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 注：每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。  问题： 解决该问题的主要目标： 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 注：每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。 问题： 解决该问题的主要目标： 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 注：每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。 问题： 解决该问