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社会《家乡的桥》教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1、学会本课生字， 　　 　　2、理解“相衬相映”等词语的意思。 　　 　　3、深入研读课文， 　　 　　4、培养学生整体感知和语感能力。 　　 　　5、感受家乡的美丽， 　　 　　6、激发学生热爱家乡的思想感情。 　　 　　教学重点与难点： 　　 　　教学重点：培养学生整体感知和语感能力。 　　 　　教学难点：让学生感受美、体会美、读出美。 　　 　　教学时间：一课时 　　 　　教学过程： 　　 　　（1）导入新课 　　 　　出示运用各种字体书写的题目，并询问学生今天这节课的内容．齐读课题。（旨在让学生初步接触字体，为下面文章的学习埋下伏笔。 　　 　　（2）初步体会文章的美 　　 　　一、看录相感受美国：先让学生看课件（江南水风光片并配上课文录音）说说自己的感受，美在哪里？看到这么美的地方你想说些什么？ 　　 　　二、初读课文，自学生字新词 　　 　　要求： 　　 　　１、读准生字；联系课文理解词语的意思；想一下课文主要写了什么。 　　 　　２、检查自学情况。 　　 　　3、围绕“长相忆， 　　 　　4、最忆家乡的桥”进行教学。 　　 　　１、选择自己喜欢的方式读课文，并说说从文中你能体会出家乡桥的哪些特点？根据学生发言相机板书；小桥多、桥形美、桥名美、桥趣多。 　　 　　２、