幼儿园托班数学教案之比大小.docVIP

幼儿园托班数学教案之比大小 　　 　　活动目标： 　　 　　1.感知和分辨大与小。 　　 　　2.体验活动的快乐。 　　 　　活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、） 　　 　　环境布置：大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼） 　　 　　活动过程： 　　 　　一.情景导入： 　　 　　1．（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？ 　　 　　2．看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球） 　　 　　二．观察初步认识、感知大与小 　　 　　1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球） 　　 　　2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学） 　　 　　3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快） 　　 　　4、比大小 　　 　　（1）老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？ 　　 　　（2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐） 　　 　　（3）幼儿自由交流。 　　 　　（4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。 　　 　　师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢/ 　　 　　（5）游戏《拍手、跺脚》（亲子同乐） 　　 　　师：“大手拍”（家长拍三下），小手拍（幼儿拍三下）小手大手一起拍（家长幼儿一起拍） 　　 　　跺脚的方法同上。 　　 　　5、找大与小 　　 　　幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？ 　　 　　（金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……） 　　 　　三．游戏。 　　 　　1、《吹泡泡》。（亲子同乐） 　　 　　幼儿和爸妈一起游戏，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”幼儿和爸妈慢慢的往后退。“吹成小泡泡”时，一起往前走。 　　 　　2、摘苹果。 　　 　　师：小朋友真聪明，找到了这么多的东西，老师这里还有什么？（出示苹果树图片）这是什么树呀？树上结满了什么样的苹果？红红的苹果有大有小，想不想摘几个带回去呀？ 　　 　　师：但要按要求摘，假如摘错了就不能带回去，摘对了才能带回去呀，摘到的可以存在爸妈那里。 　　 　　幼儿按要求摘。 　　 ?