区分大小的小班数学教案.docVIP

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2020-02-12 发布于四川
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区分大小的小班数学教案.doc

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区分大小的小班数学教案　　　　活动目标：　　　　1.能初步比较大小。　　　　2.能依照大小的线索，判断出不同的对应关系。　　　　活动准备：　　　　趣味练习：比较（1-951-96）　　　　活动过程：　　　　一、直观感觉大小　　　　1.出示图片：大象和蚂蚁　　　　教师讲解图片：大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是它们是相互帮助的好朋友，　　　　大象的身材大，小蚂蚁的身材小，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。　　　　2.观察　　　　小朋友看一看苹果和草莓谁大谁小？　　　　蜜蜂和小狗谁大谁小？　　　　二、比较大小　　　　1.趣味练习-图片　　　　妈妈的衣服和我的衣服，哪件更大？　　　　大人和小朋友的穿着有什么不同? 　　　　谁的衣服比较大?谁的比较小? 　　　　2.比较三张图片：小鸡，蝴蝶，大象　　　　观察后找出谁最大？谁最小？　　　　3.请幼儿拿出幼儿用书，并提问：　　　　说说看，画面上琪琪和小威，谁的身体比较大?谁的身体比较小? 　　　　请用图卡实际操作比比看，并想想看衣服、裤子、鞋子穿在哪里才是正确的。　　　　三、幼儿操作　　　　给幼儿提供活动角操作机会，熟悉将大小物品做分类并将衣物与玩偶做匹配。　　　　让幼儿在操作中能分辨大小。　　 ?