5的分解与组成教案.docVIP

5的分解与组成教案 　　 　　各位老师，那么是怎么样对五以内的数字进行教学的呢？我们看看下面的5的分解与组成教案吧！ 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 　　 　　2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 　　 　　3、能主动快乐地参加操作活动。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　指偶数字5、范例图示、数字9个、人手一份苹果特征图、铅笔、人手一份1——4的数字卡。区域操作材料（每个区域材料有25个左右）：有分合式的花朵、有分合式的小树、没有颜色的蝴蝶、四种水果（桃子草莓苹果西瓜）区域标记图人手一把钥匙奖励粘纸 　　 　　三、活动过程： 　　 　　1、出示指偶数字5，引起兴趣。 　　 　　每个幼儿说一句完整的话表示欢迎数字宝宝5，如：我愿意送数字宝宝5个玩具……(请幼儿不要多说或少说数字) 　　 　　2、看图找特征幼儿探索5的分合 　　 　　观察图片找出不同的地方，知道用标记来表示。 　　 　　幼儿自己用数字表示出不同特征的苹果，找出数字间的规律：有整体关系，顺数和倒数关系 　　 　　读出数字5的四种不同的分法 　　 　　3、玩牌游戏 　　 　　原来5有四种分法，数字宝宝要和我们来玩牌游戏了。如：教师说：我出1，幼儿找到自己的数字卡4说：我出4，1和4组成5（两个数字碰一碰）…..请幼儿上来出牌