全国新课标人教版高二物理选修3-5第十六章动量守恒定律导学案设计（含答案，精排版）16.pdf

§ 16. 2动量和动量定理 制作 ：审核： 班级 ：组名 ：,姓名 ：时间 ：年—月—H 【学习 导】： 1 兴趣、好奇心、不断尝试、自主性、积极性 2 动脑思考，头脑清晰 3 狠抓落实， 且要有具体的落实措施 4 听懂是骗人的，看懂是骗人的，做出来才是自己的 5 独立、限时、满分作答 6 不仅要去学习， 且要学出效果，还要提高效率。 7 保证效果就要每个点都要达标。达标的标准是能够 “独立做 （说、写）出来”，不达标你的努力就体 现不出来 8 该记的记，该理解的理解，该练习的练习，该总结的总结，勿懈怠！ 9 费曼学习法：确定一个学习的知识点；假设你在教授别人该知识点；遇到卡壳时回顾相关知识点；简 化你的语言，达到通俗易懂的程度。该法尤其适合概念、定义、定理、定律等的理解和记忆。 10明确在学习什么东西，对其中的概念、定律等要追根溯源，弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活 11总结： 11.1每题总结：每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法 11.2题型总结：先会后熟，一种题型先模仿、思考，弄懂后，总结出这类题型的出现特征、解题方法，