《爸爸和书》的教案设计.docVIP

《爸爸和书》的教案设计 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1、借助字典等工具学会生字、词，理解课文内容。 　　 　　2、读懂《皇帝的悲哀》这本书对我产生的作用，教育学生要喜欢读书，热爱学习。 　　 　　3、有感情地朗读课文。 　　 　　二、教学重、难点：目标1、2 　　 　　三、教学课时：（1课时） 　　 　　四、教学过程： 　　 　　〈一〉、谈话，导入新课： 　　 　　师：你们喜欢看课外书吗？是怎么培养出来的？ 　　 　　我们一起来看看文中的同学是怎样喜欢上读书的。 　　 　　〈二〉、初读课文，了解大意： 　　 　　1、读课文，了解课文的主要内容。 　　 　　2、找出不理解的地方和自己感兴趣的内容。 　　 　　〈三〉、理解课文内容： 　　 　　1、理清课文的思路： 　　 　　1）、我把书看得最珍贵的原因。 　　 　　2）、买书的经过。 　　 　　3）、买书带来的欢乐。 　　 　　4）、爸爸的希望。 　　 　　2、讨论重点、难点、疑点： 　　 　　1）、一本薄薄的破旧的童话故事书引来什么？清晰是什么意思？ 　　 　　2）、《皇帝的悲哀》这本书是怎么买来的？这说明了什么？ 　　 　　3）、买书的过程爸爸都说了些什么？做了些什么？这让我们想到了什么？ 　　 　　4）、我是怎样懂得了读书的乐趣的？ 　　 　　5）、读书的乐趣是什么？