语文版八年级语文下册第24课《诗词五首》教案范本.docVIP

语文版八年级语文下册第24课《诗词五首》教案范本 　　 　　教学目标： 　　 　　知识与能力： 　　 　　1、使学生在熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词和曲。体会蕴涵在诗词中的感情和思想。 　　 　　2、领会诗的意境和语言形式特点。指导学生把握古代诗词的多种体裁。 　　 　　过程与方法 　　 　　布置预习，让学生先大致预习一遍，记下其中的难点，然后进入讲解。方法可采用点播法、诵读法。 　　 　　情感态度价值观 　　 　　1、领略诗的优美意境、语言美。 　　 　　2、受到美的熏陶和感染，培养对古代优秀文化的兴趣。 　　 　　教学重、难点及教学突破 　　 　　重点： 　　 　　1、让学生反复诵读五篇作品，在诵读中体会文章的意境和语言风格。 　　 　　2、理解诗歌的独特表达手法。通过多读多背，培养和增强学生对古诗词的语感和悟性。 　　 　　难点： 　　 　　1、领会古代作者的思想感情。 　　 　　2、诗歌本身所具有的高度概括性也是影响理解的一个重要因素。 　　 　　教学突破 　　 　　多媒体综合教学法、诵读法、点拨法问答法的综合运用。 　　 　　教学准备 　　 　　教师准备：对作者生平及作品背景要有相当了解。 　　 　　学生准备： 　　 　　预习这五篇作品，准确认读文中字词，初步感受作者感情。并在疑难之处作标记。 　　 　　教学课时：2课时