幼儿园中班语言教案设计：五彩豆.docVIP

幼儿园中班语言教案设计：五彩豆 　　 　　活动流程：激发兴趣—→自由探索—→交流讨论—→创作表现 　　 　　1、激发兴趣 　　 　　（1）在每张桌子上放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐 　　 　　请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。 　　 　　（幼儿操作后自由交流） 　　 　　（2）幼儿打开罐子，看一看里面到底藏了哪种豆豆。 　　 　　2、自由探索 　　 　　（1）、师：这些豆豆为什么会发出不同声音呢？请你们从每个豆罐里取一粒都宝宝，放在手心里看一看，和朋友说一说，它们长的怎么样？（颜色、大小、形状不一，但它们都有豆萁） 　　 　　（2）、师：在这些豆豆里，你喜欢哪种呢？为什么？ 　　 　　（幼儿相互讨论） 　　 　　（3）、师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的食品。现在，我们就去参观一个豆制品展览会，看看我们喜欢的豆宝宝在那里变成了什么？（幼儿间交流，教师巡回指导） 　　 　　3、交流讨论 　　 　　（1）、师：你们在展览会上看到了什么？是由哪种豆宝宝做成的？ 　　 　　幼：我看到了豆沙、棒冰……它们是用赤豆做成的； 　　 　　我看到了豆腐、腐竹……它们是用黄豆做成的； 　　 　　我看到了绿豆糕……是用绿豆做成的； 　　 　　小结：豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品，而且都有丰富的营养价值。所以，我们小朋友要多吃、常吃豆类食品，使我们的身体长的棒棒的。 　　 　　（2）、师：除了这三种豆豆外，你们还认识哪些豆豆呢？ 　　 　　幼：青豆、黑豆、蚕豆、豌豆…… 　　 　　4、创作表现： 　　 　　（1）、师：这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色，我们能不能用它们装饰图画呢！请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。 　　 　　（2）、幼儿自由结伴创作，教师巡回指导。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 　　 　　2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。 　　 　　3、联系已有经验，大胆创作。 　　 　　活动准备：1、每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐2、各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆……）2、相关豆类食品 　　 ?