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《综合练习4》语文教案 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、积累本单元学会的生字新词。 　　 　　2、能用“为了”、“为的是”这两个表示目的的关联词语造句。 　　 　　3、能静下心来默读较深的短文，并借助工具书及相关资料读懂它。 　　 　　4、收集有关旅游景点的游览图或纪念品，写上文字说明。熟记三句名言。 　　 　　5、学习用钢笔抄写一句句子。 　　 　　【教学建议】 　　 　　1、第一题，复习本单元学到的生字。由于教材不再规定哪些是生字，因此，本题可由学生自主完成，教师要注意与平时的教学结合，培养学生发现生字、及时扩大识字量的良好习惯。 　　 　　2、第二题，用所给的词语扩词。这题的扩词形式与以往不同，是在所给的两个字中插入另两个字。教学时应先让学生，认真看看“例子”，发现其中的规律，然后再进行练习。参考答案： 　　 　　来往——车来人网、你来我往等；风雨——狂风暴雨、疾风骤雨等； 　　 　　强壮——兵强马壮、身强体壮等；昏暗——天昏地暗。 　　 　　3、第三题，用“为了”和“为的是”分别造句。这两个词都是表示目的关系的关联词语。例句1，“纪念乐坛大师”是“维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名”的目的。例句2，“自己独处、心灵受到大自然的净化”是“我钓鱼”的目的。两个词用法的区别在于，前者先写目的；后者目的在后。“为的是