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生物入侵者的教案设计 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、知识目标： 　　 　　⑴识记重点字词; 　　 　　⑵把握本文的结构大意，掌握文中常用的几种说明方法。 　　 　　2、能力目标： 　　 　　通过全文的学习，使学生掌握生物入侵者的概念以及生物入侵者的危害等问题。 　　 　　3、德育目标： 　　 　　教育学生应该密切的关注自己生活中的事物之间的微妙联系，注意观察生活，科学的认识与分析事物之间的联系。 　　 　　【重点、难点】 　　 　　“能力目标”。 　　 　　【策略与方法】 　　 　　讨论式、启发式、分析法。 　　 　　【教学媒体】 　　 　　投影仪。 　　 　　二分钟演讲;教师念优秀文章。 　　 　　一、新课导入 　　 　　念一则新闻，有关生物入侵。 　　 　　二、识记重点字词 　　 　　三、整体感知 　　 　　速读课文，说说本文是按照怎样的说明顺序进行描写的?试概括每一个段落的大体意思。 　　 　　精读文章，然后回答问题组： 　　 　　1、什么是“生物入侵者”? 　　 　　2、为什么在自然条件下的生物迁移不会造成生物入侵的现象发生? 　　 　　3、在文中的3、4自然段作者介绍了哪些生物入侵的现象? 　　 　　四、拓展延伸 　　 　　你还知道哪些“生物入侵者”吗?你在生活中发现哪些生物入侵的现象?如果有，请与同学们一同交流