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学会倾听;爱护自己的耳朵;;小公鸡借耳朵; 小公鸡匆匆忙忙跑到小白兔家
看见小白兔在门口迎接它，小
白兔说：“你找我干什么？”小公鸡说：“我向你借耳朵。”小白兔边摆
手边说：“我的耳朵可不能给你，
我的耳朵还有散热的作用呢！”
你还是问别人借吧！”小公鸡伤
心的离开了小白兔家。
;倾听的小猫; 有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢？”
; 猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不出来，就用我们祖先留下的方法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自然会教你的。” ; 第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。” ; 第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。” ;;;小猫是靠什么学会了技能？
这个故事告诉我们什么道理？;我们要学会倾听;现在,
我们一起来进行倾听能力测验......;考一考你的耳朵......;;身;身;身;身;身;身;小组合作：完成下列表格;怎样倾听？;;;;怎样倾听？;正确的倾听行为应该是怎样的呢？;1、注意：
眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人谈话的内容上；;2、用点头、微笑表示你理解对方的想法。
如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度；;3、有耐心：
在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时，不要随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说完再发表不同意见或补充，表达自己意见时也要以“我认为……”、“我想补充说明……”等比较温和的方式参与交流。
;小组讨论，彼此分享;从今天起做一个善于倾听的人;倾听美好声音，分享珍贵感受
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