高考标点符号的复习专题.pptVIP

[注意] （1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语后。 例如： 我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。 （2）括号内句末不用点号，但问号、感叹号可以保留。 如：起初，她还寄希望于她的丈夫（那个美男子！）。 2.?对全句内容注释或补充说明的括号是句外括号。如：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 金石可镂。”（荀子《劝学篇》） [注意]（1）句外括号必须放在被注释被补充的句子末尾的点号后。 （2）在任何情况下，括号前后不能同时有点号。 九、引号：表文中引用的标号。 1.?表直接引用，一般引号冒号都用；转述大意时不用引号，且冒号改成逗号。 例如： 毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。” 他说过，没有人的时候是一定要关门的。 2、引文已成为说话人句子的一个组成部分。 分两种情况处理。 （1）引文结束时不需停顿，其后不能用任何点号。 [引文中的问号感叹号可以保留] 如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。 （2）引文结束时需要停顿，那么点号应在引号后。 如：黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，这是很有见解的 。 十、书名号：主要用以标明书名、篇名、报刊名、 文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等 其他应注意的问题： 1、省略号不能和“等”“之类”同用。省略号后一般不能再用点号。至少列举三项时方可运用省略号。 2、破折号与省略号的区别： 破折号表声音延长，省略号表说话断断续续。 如：“呜——”火车开了。 “我……不行……了，请……你……” 3、复指成分之间如果用标点 只能用破折号。 如：敬爱的总理 —— 周恩来 标点符号误用误判的类型 1、插入语没有加逗号跟其他成分分隔。 错例：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。 2、不该用逗号的地方误用了逗号。 错例：她暗下决心，就把干好本职工作，作为今生今世最大的追求。 （注意：“把什么怎么样”“被什么怎了”是一个整体） 3、不当断却断了，割裂了句子。（句号误用） 错例：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。 4、表示强烈感情的反问句末也可用感叹号。 例如 ：这哪还有什么尊重可言！ （易误判为错） 5、冒号一般管到句终， 但有特殊。（易误判） 例如 对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。（这里的破折号使用正确） 6、连续用了引号、书名号，其间可不用顿号（易误判） 如：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森 致敬！”的口号。 《红楼梦》《三国演义》《儒林外史》都是我国的 优秀古典小说。 “民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。 7、冒号与“即”“也就是”一类的词语同时使用了。 错例 对于施工中出现的安全事故苗头实行“三不放过”：即没查出原因不放过，当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过，整改措施没有落实不放过。 8、词语没有特殊含义，随便加上了引号。 错例：樱花飘落时，就像漫天的“雪花”在飞舞。 9、直接引用与间接引用辨析不清，以致引号误用。 错例： 他一再向领导表示：“他是多么希望早日恢复健康，重新投入战斗。” （句中引号内的话是转述别人的话，属间接引用，不应用引号，“表示”后的冒号也相应地改为逗号。） 10、如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。 11、引号的话里边还有引用的话( 尤其是在有提示语或者特殊含义或表强调、讽刺、否定的时候) ，只在外面一层用了引号， 错例 胡屠户骂道：“你自己只觉得中了一个相公，就癞蛤蟆想吃天鹅肉来！” （引用内容中再引用，外用双引号，内用单引号。“癞哈蟆想吃天鹅肉”是句中人物对话中又引用的俗语，应用上单引号。） 12、破折号与“即”“也就是”一类的词语同时使用（都有引出解释说明语句的作用）。 错例：专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被采用的方式便是混合打捞法——即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。 1主语较长的，要强调主语 主语后有语气 词，主谓倒装句等，句中可用逗号2主谓短语作宾语前，句首状