高三复习 第四课探究世界的本质.pptVIP

历史唯物主义;2019高考一轮复习 《生活与哲学》;第四、五课、探究世界的本质（高考考点） 1.辩证唯物主义的物质概念 2.世界的真正的统一性在于它的物质性 3.运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止 4.规律的含义、规律的客观性与普遍性 5.意识是物质世界长期发展的产物；意识是人脑的机能；意识是客观存在的反映 6.意识的能动作用 7.尊重客观规律与发挥主观能动性 8.一切从实际出发，实事求是 ; 物质是 不依赖于人的意识， 并 能为人的意识所反映 的 客观实在。;注意： 客观实在不等于客观存在。;;（随堂检测）１．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是（ ） A.从自然界中抽象概括出来的共同属性 B.从社会事物中抽象概括出来的共同属性 C.从万事万物中抽象出来的共同属性 D.万事万物的总和;1、自然界的物质性：;2、人类社会的物质性：;3、世界的真正统一性在于它的物质性;1、运动的含义;3、运动和静止的关系;物质世界是绝对运动和相对静止的统一;（随堂检测）2、“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语曾是中国北方农民千百年来生产活动的座右铭。但随着全球气候变暖，我国北半球气候带北移，如今北方冬小麦的播种时间已经变成了“寒露种麦正当时”。这反映了（ ） A.意识是人们对事物的正确反映 B.生产实践活动是最基本的实践活动 C.人们对规律的认识不断深化 D.物质是运动的物质;（随堂检测）3、2015年，政府工作关键处处理好“稳”和“进”的关系，稳中求进，要着眼于实现中高速增长和迈向中高端水平双目标，坚持稳政策稳预期和促改革调结构双结合，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务双引擎。”稳中求进”的哲学依据是：（ ） ①物质世界“静即含动，动不舍静” ②真理是客观与主观相符合的认识 ③物质世界是绝对运动和相对静止的统一 ④事物之间无不相互影响相互制约 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;（随堂检测）4、有两位画家以《安静》为题各画了一张画，一位画??一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的真义，因为他懂得（ ） ①动中有静，静中有动 ②运动是物质的运动，物质是运动的载体 ③物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 ④任何物质都是绝对运动与相对静止的统一 A、①③ B、①④ C、①② D、②④;1.规律的含义;２、规律的特征： ①规律是客观的，不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭； ②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。 ;1、人可以利用规律，不能改变规律，只能改变规律发生的条件。 2、规律不能被创造，也不能被消灭。;规律的客观性与主观能动性的关系;（2016全国新课标II甲卷22）在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于： ①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署 ②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 ③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律 ④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用 A.①② ? B.①③? C.②④ ?D.③④;（2016上海单科卷24）曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，简称长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民： A.秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概 B.把握事物发展规律，预见生态变化的趋势 C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约 D.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境;世界的物质性;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！