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《触摸春天》的优秀教案设计范文 　　 　　教学目标：1、运用联系上下文和生活体会的方法理解课文内容。2、体会到安静对生活的热爱。3、把自己的体会通过朗读等方式表达出来。 　　 　　重点：1、联系上下文和生活体会理解课文内容。2、体会安静对生活的热爱。 　　 　　难点：体会安静对生活的热爱。 　　 　　教学过程 　　 　　一、复习 　　 　　1、认读词语。 　　 　　2、本文介绍了一件什么是？安静是一个怎样的小女孩？ 　　 　　3、作者要告诉我们什么道理呢？谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 　　 　　二、披情入文，释疑感悟。 　　 　　1、在现实生活中，真是任何人都能很好地享有生活赐予的权利；都可以创造一个属于自己的缤纷世界买？怎样的人才能做到这一点呢？板书：乐观坚强热爱生活 　　 　　2、从哪儿看出文中的安静是这样的人呢？用画出有关的句子。（第2~~3自然段） 　　 　　三、潜心会文，交流体会。 　　 　　1、全班讨论，汇报，朗读句子。 　　 　　2、是引导生重点体会句子。 　　 　　（1）、安静经常在花香中流连，今天她有一次全新的经历，这次全新的经历是什么？为什么对于她来说这是一次全新的经历？ 　　 　　（2）、再次阅读文中描写拢蝴蝶相关描写。 　　 　　3、我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。