幼儿园中班《爬高楼》教案.docVIP

幼儿园中班《爬高楼》教案 　　 　　活动目标 　　 　　1、结合图片理解儿歌内容，培养幼儿识图、口语交际、模仿动作等能力。 　　 　　2、引导幼儿参与活动，体验活动过程中所获得的快乐，激发幼儿感受、向往美好生活的情感。 　　 　　3、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 　　 　　4、培养幼儿的欣赏能力。 　　 　　教学重点、难点 　　 　　重点：结合图片感知、以游戏活动为载体引领幼儿学习儿歌。难点：背诵儿歌。 　　 　　活动准备 　　 　　音乐光盘、挂图、牵牛花朵（模拟） 　　 　　活动过程 　　 　　1、音乐导入：牵牛花带领小朋友去她家。 　　 　　2、战士挂图，让小朋友逐一触摸高楼、树梢、墩墙、泥巴高、长、滑、细的感受，同时贴上字卡片，认读高楼、树梢、墩墙、泥巴。 　　 　　3、教师简述牵牛花爬高楼、树梢、墩墙、泥巴的过程，从而引入课题儿歌《爬高楼》 　　 　　4、教师出示牵牛花（贴手背），幼儿也贴，教师教幼儿学儿歌时加动作、表情。 　　 　　5、游戏：四名幼儿分别扮演高楼、树梢、墩墙、泥巴，其他幼儿边读儿歌边触摸。 　　 　　6、活动延伸：教师随音乐带领幼儿到大自然去采牵牛花。 　　 　　教学反思 　　 　　《纲要》中指出：“教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感”。我以能促进“每个幼儿都能主动发展”