《燃料的家庭》教案设计.docVIP

《燃料的家庭》教案设计 　　 　　一、初读课文，了解大意 　　 　　1、读课题，提出由题目产生的疑问。 　　 　　2、自己默读课文，看能否解决自己心中的疑问。 　　 　　3、初步梳理文章内容，想想文章介绍了几种燃料，每一种形态的燃料又有哪些品种（每一个燃料家庭中有哪些成员）。 　　 　　二、教给方法，梳理脉络 　　 　　1、老师用别的例子教给学生画树状图的方法。 　　 　　2、要求学生自己再次深入读书，试着用树状图理出本文的脉络，也就是燃料家庭的分类和具体成员。如果有困难，可以同桌互助，共同完成。也可以在老师的巡视中，帮助完成。 　　 　　3、请生上黑板画出自己的树状图。 　　 　　4、师生共同修正树状图。 　　 　　三、图文结合，深入学习 　　 　　1、根据树状图，自己图文对照，在文中找出与图的内容相关的内容，再读一读。 　　 　　2、全班同学合作学习，相互订正，进一步深入而清晰地了解这篇科普文章所介绍的科学知识。 　　 　　3、结合教学过程，完成课后2题。 　　 　　4、集体订正修改练习题。 　　 　　四、角色朗读，学习写作方法 　　 　　1、分角色朗读课文，体会用拟人方法来介绍科学知识的好处。 　　 　　2、根据课后第3题，自己在文中分别找出这几种说明方法的例子。 　　 　　3、读一读，体会体会每一种说明方法的好处。 　　 　　五、适度拓