一年级下册音乐教案《摇篮曲》人教版.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《摇篮曲》教案 教学目标 1.通过身体律动，感受四三拍的韵律，体验母爱的亲切与温馨。 2.通过哼唱，引导学生体会平缓的叙述性与起伏的跳荡性旋律给人的不同感受。 3.通过欣赏不同国家的摇篮曲，学生能够总结出异同。 教学重点 通过课堂上的系列活动，让学生感受到母爱的温暖。 教学难点 通过哼唱，引导学生体会平缓的叙述性与起伏的跳荡性旋律给人的不同感受。通过欣赏不同国家的摇篮曲，学生能够总结出异同。 教学步骤 出示小蝌蚪的图片 师：同学们，我们的好朋友小蝌蚪找不到妈妈了，你们愿意帮它吗？ 师：那我们一起帮它划水吧，这样它就能快速找到自己的妈妈了。出示小蝌蚪和金鱼的图片。 师：小金鱼说自己不是小蝌蚪的妈妈，那我们再继续帮小蝌蚪找妈妈吧。 小蝌蚪和青蛙妈妈的照片。 师：同学们，快看！在你们的帮助下，小蝌蚪找到了自己的妈妈。我们给自己鼓鼓掌！ 师：小蝌蚪游了这么久，终于找到了它的妈妈，它非常开心，但也非常累了，青蛙妈妈坐在小蝌蚪的身边对它唱起了一首音乐。（播放摇篮曲） 师：同学们，你们感觉这首音乐是一种什么情感呢？ 师：老师觉得你们的音乐感受力真棒！ 那如果让同学们来给这个音乐起一个名字你们想起什么呢？ 生：愿意。 生：发声练习配上游的动作 生：发声练习