二年级下册语文教案口语交际；注意说话的语气人教部编版.docVIP

《口语交际--注意说话的语气》教材设计 一、教学目标? 知识与能力目标：能够在跟别人说话时使用恰当的语气，做到语气不生硬，交流中避免使用命令的语气。? 过程与方法目标：敢于在同伴面前表演，语气得当，通过沟通，解决实际问题。? 情感态度与价值观目标：初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。? 二、教学重难点? 重点：能够在跟别人说话时注意说话的语气，使用恰当的语气。? 难点：说话时做到语气不生硬，交流中避免使用命令的语气。? 教学用具? 多媒体课件、树叶卡片? 四、教学过程? （一）创设情境，感受语气的魅力。? 春天到了，天气渐渐变暖了?，小草都从地里钻出来了，可是我们的智慧树还是光秃秃的，这可怎么办呢？同学们，不要着急，这节课，智慧树就会在你们精彩的表现下慢慢长出嫩叶。有信心做到吗？? 1．说话是一门艺术，说话时，不同的说话语气会带来不同的结果。不信，老师讲个小故事你来感受一下，认真听故事，老师会有问题问大家哦！（出示图片）? 2．故事讲完了，谁来说一说，为什么小白兔要把白菜送给山羊，而不送给小熊呢？学生回答。? 3．没错，语言就像神奇的魔术师，使用不同的语气，会带来不一样的效果。今天，我们一起来学习与别人交流中一个重要的本领——注意说话的语气（师板书）。注意说话的语气，就能清楚明白的表达你对这件事的态度。? 【设计意图：故事，创设情境，带生入境，唤起学生学习的兴趣,