《陶校长的演讲》教案.docVIP

《陶校长的演讲》教案 　　 　　教学要求： 　　 　　1.学会本课的10个生字，理解生字新词。 　　 　　2.了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。 　　 　　3.能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。 　　 　　教学时间： 　　 　　2课时 　　 　　教学设计： 　　 　　第一课时 　　 　　学习目标： 　　 　　1.能说出第一问的内容。 　　 　　2.能联系实际说说这一问的重要性。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、导入新课5’ 　　 　　1.同学们有没有听过演讲 　　 　　2.板书课题，揭示教学内容。 　　 　　3.学生根据资料介绍“陶校长” 　　 　　4.说说你想从这可了解到什么 　　 　　二、初读课文10’ 　　 　　1.自由轻声朗读，要求：读准字音，读通课文。 　　 　　2.检查自读效果。 　　 　　正音：锻炼堡垒稳定激励鞭策专心致志韧性 　　 　　指导书写：锻炼堡垒激励等 　　 　　3.分段朗读。学生评议。 　　 　　4.从这篇文章当中，你看出演讲有什么特点 　　 　　5.陶校长的演讲主要从哪几个方面来说的 　　 　　三、精读课文第二自然段15’ 　　 　　1.默读思考：陶校长的第一问是什么为什么要先问这个问题 　　 　　2.集体交流： 　　 　　a.指名回答。