比例 巩固与提高.pptVIP

2.5 比例 巩固与提高;比例的意义 比例的基本性质 比例尺 图形的放大与缩小 用比例解决问题;表示两个比相等的式子;比;;练一练;综合练习 1、填空： 1）一个比例有两个（ ）项，两个（ ）项。 2）判断两个比是否能组成比例，可以看它们的（ ）也可以用（ ） 进行判断。 3）写出比值是2.5的比，并组成比例（ ）;4）在比例中，如果两个内项的分别是4和5，那么组成两个外项的两个数的积一定是（ ） 5）甲数是乙数的 ，甲数和乙??的比是（ ），比值是（ ）。 6）（ ）成= =（ ）÷20=0.8 =（ ）℅=（ 48 ）：60;7）甲数和乙数的比是3：5，甲数占乙数的 ，乙数占甲乙两数总数的 。 8）3x=4y, (x、y都不为0），x和 y的比是（ ）：（ ） 9）两个数的比值是4，前项和后项同时扩大3倍，比值是（ ）。;2、选择 1）两和正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（ ）, 周长的比是（ ）。 A. 1:3 B. 3: 5 C. 1:25 D. 9:25 2)把100克白糖放如1000克水中，糖和水的比是（ ） 1:12 B. 1:11 C . 1:10 D. 1:9 3)一个圆柱和圆锥等高等体积，它们的底面积的比是（ ） 。 A. 1:3 B. 3:1 C. 1: 9 D. 9:1;A;×;;3、比例尺 ;0;第一、梳理相关联的两种量。 第二、判断相关联的两种量成什么比例， 写出关系式。 第三、写“解”，设未知数。 第四、按两种相关联的量所成的比例关系 列出比例式。 第五、解比例。 第六、用自己熟练的方法检验结果是否正 确是否符合题意。 第七、作答。;补充练习;练习1： 有一种手机零件非常精密，把它画在比例尺是100︰1的图纸上后，长度为40cm，这种零件的实际长度是多少？;练习2: 小红8分钟走了500米，照这样的速度，她从家里走到学校用了14分钟，小红家离学校大约多少米?;练习3:用边长是15厘米的方砖给教室铺地，需要2000块。如果改用边长25厘米的方砖铺地，需要多少块？;练习4：一个精密仪器零件实际长度是 4毫米，画在一幅设计图上是2厘米。求这幅图的比例尺。;练习5:一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现有糖100克，可以配制这样的糖水多少克？;练习6:一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，实际每天比原计划多铺25%，实际铺完这段铁路用了12天。原计划用多少天才能铺完？;练习7:体育老师买来161m的绳子, 先剪下21m，正好做成12根跳绳。剩下的绳子还能够做这种跳绳多少根？;练习8: （１）一间房子要用方砖铺地。用面积是９平方分米的方砖，需要９６块。如果改用面积是４平方分米的方砖，需要多少块？ （２）一间房子要用方砖铺地。用边长是３分米的方砖，需要９６块。如果改用边长是２分米的方砖，需要多少块？;比 例;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！