《第11章三角形》单元评价检测试卷(含答案解析).docVIP

《第11章三角形》单元评价检测试卷(含答案解析).doc

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第十一章单元评价检测 (45 分钟 100 分) 一、选择题 ( 每小题 4 分, 共 28 分) 1. 下列长度的三条线段不能组成三角形的是 ( ) A.5,5,10 B.4,5,6 C.4,4,4 D.3,4,5 【解析】 选 A.A.5+5=10, 不能组成三角形 , 故此选项符合题意 . B.4+5=96, 能组成三角形 , 故此选项不符合题意 . C.4+4=84,能组成三角形 , 故此选项不符合题意 . D.4+3=75,能组成三角形 , 故此选项不符合题意 . 2. 已知△ ABC的一个外角为 50°, 则△ ABC一定是 ( ) 锐角三角形 钝角三角形 C.直角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形 【解析】 选 B. 一个外角为 50° , 所以与它相邻的内角的度数为 130°, 所以三角形为钝角三角形 . 【方法技巧】 已知三角形的外角判断三角形的形状 三角形的外角有一个锐角 , 则此三角形一定是钝角三角形 . 三角形的外角有一个直角 , 则此三角形一定是直角三角形 . 三角形的外角都是钝角 , 则此三角形一定是锐角三角形 . 3. 如图,a ∥b, 点 B在直线 a 上,AB⊥BC,若∠ 1=38°, 则∠ 2 的度数为 ( ) A.38 ° B.52° C.76° D.142° 【解析】 选 B. 如图 , ∵a∥b, ∴∠ 3=∠1=38°. AB⊥BC, ∴∠ ABC=90°. ∴∠ 4=90°- ∠3=52°, ∴∠ 2=∠ 4=52°. 4. 已知一个等腰三角形的两边长分别是 4 和 8, 则该等腰三角形的周长为 ( ) A.16 或 20 B.16 C.20 D.12 或 24 【解析】 选 C.当腰为 4 时, 由于 4+4=8,构不成三角形 ; 当腰为 8 时, 该三角形的 周长为 8+8+4=20. 5. 如果三角形的两边长分别为 3 和 5, 第三边长是偶数 , 则第三边长可以是 () A.2 B.3 C.4 D.8 【解析】选 C.由题意 , 设第三边长为 x, 则 5-3x5+3, 即 2x8, ∵第三边长为偶数, ∴第三边长是 4 或 6. ∴三角形的第三边长可以为 4. 如图, 直线 a∥b, 一块含 60°角的直角三角板 ABC(∠A=60°) 按如图所示放置 . 若∠ 1=55°, 则∠ 2 的度数为 ( ) A.105° B.110 ° C.115° D.120° 【解析】 选 C.如图 , ∵直线 a∥b, ∴∠ AMO=∠2. ∵∠ANM=∠ 1, 而∠ 1=55°, ∴∠ ANM=55°, ∴∠AMO=∠ A+∠ANM=60°+55°=115°. 7. 如图, △ABC中,AD 为△ ABC的角平分线 ,BE 为△ ABC的高 , ∠C=70°, ∠ABC= 48°, 那么∠ 3=( ) A.59 ° B.60° C.56° D.22° 【解析】 选 A. ∠CAB=180°- ∠C-∠ABC =180°-70 °-48 °=62°, ∴∠ 1= CAB=31°, ∵BE为△ ABC的高 , ∴∠ EFA=90°- ∠1=59°. ∴∠ 3=∠EFA=59°. 【一题多解】 选 A. ∠CAB=180°- ∠C-∠ABC =180°-70 °-48 °=62°, BE为△ ABC的高 , ∴∠ ABE=90°-62 °=28°, ∵∠ 2= ∠CAB=31°, ∴∠ 3=∠ 2+∠ABE =59°. 二、填空题 ( 每小题 5 分, 共 25 分) 8.(2017 ·丰台区一模 ) 如图 , 在同一平面内 , 将边长相等的正三角形、正五边形 的一边重合 , 则∠ 1=__________°. 【解析】 ∵正三角形的每个内角是 :180 °÷ 3=60°, 正五边形的每个内角是 : (5-2) ×180°÷ 5 =3 ×180°÷ 5 =540 °÷ 5 =108 °, ∴∠ 1=108°-60 °=48°. 答案 : 48 【变式训练】 一个 n 边形的内角和为 1080°, 则 n=________. 【解析】 由多边形的内角和公式 (n-2) ·180°=1080°, 得 n-2=6, 得 n=8. 答案 : 8 9. 如图, 直线 l 1∥l2, 若∠ 1=130°, ∠2=60°, 则∠ 3=__________. 【解析】 ∵l1∥l2, ∴∠ 4=∠1. ∵∠ 4=∠2+∠5, ∠5=∠3, ∴∠ 4=∠2+∠3. ∴∠ 1=∠2+∠3. ∴∠ 3=∠1- ∠2=130°-60 °=70°. 答案 : 70° 如图 , 已知 l1∥l 2, ∠A=40° , ∠1=60°, ∠ 2=________. 【解析】 ∵l 1∥l2, ∴

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