关于大自然的肌肤的教案.docVIP

关于大自然的肌肤的教案 　　 　　教材：自编教材大自然的肌肤 　　 　　适用年级：2-3年级 　　 　　课时安排：一课时大自然的肌肤 　　 　　教学目标： 　　 　　体验与发现：欣赏体验肌理的感觉大自然的肌肤。 　　 　　实践与创造：运用各种材质及方法表现肌理。大自然的肌肤 　　 　　欣赏与评议：结合实际美化生活。 　　 　　教学准备： 　　 　　教师各组配置材料、工具（若干） 　　 　　学生自备——剪刀、双面胶、油画棒。 　　 　　教学过程 　　 　　一、课前组织教学。 　　 　　教师巡视准备工作。 　　 　　二、新授。 　　 　　导入——感受 　　 　　师：老师平时留心搜集了些东西，就在你们的桌面上，大家可以用手去感受它们。 　　 　　之后问：谁来描述一下你的感觉？大自然的肌肤 　　 　　生：羽毛很柔软、贝壳凹凸不平、布糙、卵石光滑、玉米…… 　　 　　师：你觉得还有哪些与它类似的。 　　 　　生列举。大自然的肌肤 　　 　　师小结：是啊，大自然的事物也像人类一样拥有自己的肌肤（揭题：大自然的肌肤）刚才我们通过手体验部分事物的肌肤，你能用眼睛去捕捉它们么？ 　　 　　三、欣赏。 　　 　　A、CAI出示若干事物 　　 　　师：这都是谁的肌肤？选择一种说说你的感受？ 　　 　　生：仙人掌很刺、卵石光滑…… 　　 　　B、CAI出