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三年级 《秒的认识》教学反思 《秒的认识》是三年级数学上册第五单元的第一课时，是本单元的起始课。学 生 一二年级已经认识了时、分和会读、会写几时几分。因此他们已经有了一 定的基础。本课的教学 目标是认识时间单位 “秒”，知道1分=60秒，初步建立 1秒1分的时间概念，通过观察、动手操作等活动，体验时间 生活中的价值, 借助生活实例和实践活动，培养遵守、爱惜时间的意识和习惯。 知识性 目标相对简单，“秒”是较小的计量时间的单位，比较抽象，不像长度 单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来，小学生一般不易感知1秒 和几秒有多长。本节课的重点是通过一系列的体验活动，帮助学生逐步建立起1 秒、1分的时间观念。 本节课的教学中，我主要从以下几方面入手： 1、 创设情境，激发兴趣 我 教学初，就利用课件出示，学生熟悉的新年联欢晚会钟声即将敲响倒计时 的场景，使学生直观认识了生活中“秒”的存 ，帮助学生认识抽象的时间概 念。通过让学生参与倒计时的活动，使学生初步感受了 “1秒”的长短，同时激 发了学生学习的兴趣。 2、 联系实际，感受数学 数学来自生活，又为生活所用。我让学生从身边找一找