六年级下册科学课件2 .4 小苏打和白醋的变化教科版 (11).pptVIP

小苏打和白醋的变化 实验活动（一）：观察小苏打和白醋 探究活动（一）：观察小苏打和白醋 实验活动（二）小苏打和白醋混合后的变化 实验要求： 1、小组分工合作，一人负责倒白醋，一人负责倒小苏打，一人负责盖上玻璃片，一人负责记录，一起观察 2、取一个广口瓶，倒入50毫升白醋，然后小心的倒入1匙小苏打，马上盖上玻璃片 3、认真观察发生的现象，用手触摸玻璃瓶外壁，把现象和感受记录下来 4、实验过程中要注意安全，注意不能随便大声说话 我们发现了什么实验现象？ 教学拓展： 观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？ 留下的液体还是白醋吗？ * * 小苏打 白醋 关于小苏打和白醋的小知识 小苏打又叫碳酸氢钠，是我们生活中做面包、糕点时常用的一种物质 白醋是我们常用的一种调味料 观察要求： 请仔细观察小苏打和白醋的颜色、气味、形状等特点，并把观察到的特点填写到表格里，注意不能用手触摸和用嘴尝试，限时5分钟完成。 白醋?? 小苏打 气味 透明度 颜色 状态 物质 我们的观察结果：小苏打的特点是 白醋的特点是 。 小苏打的特点 白醋的特点 白色、粉末状 、无味 无色、液体，酸味 2 、玻璃瓶的外壁有点凉。 1 、看到有大量的气泡产生， 听到有“嘶嘶”声。 实验活动（三） 产生了什么气体 1、把点燃的竹签放进去一个空瓶子，看看有什么现