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议论文的构段 一、议论文构段示例 一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 例如：知识就是力量。(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。(材料句)凭什么?知识，以及知识带来的预见性。(分析句)史蒂芬．霍金，被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。(分析句)可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。(结论句) 二、品读下列语段，在篇中领悟语段内部的结构方式 文段一：“知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。(《知羞耻成人》) 文段二：学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步。但他盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回演过的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。（《走出属于自己的一步》） 三、例题再现 【文题】孔子的弟子子贡倦于学，告诉孔子说：“愿有所息。”孔子说：“生无所息，乐在不已。”在孔子看来，人生的快乐和幸福是建立在不断学习和劳作上的。因为使人感到真正幸福和满足的，是不断的追求，是追求的过程。 请以“幸福”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。 示例：幸福来源于不断努力追求的过程。如果你不放弃追求，苦难与不幸就不能把幸福磨灭。身受腐性，失去尊严，这对司马迁来说是多么沉重的打击。然而他并没有因此放弃追求，依然笔耕不辍，熬尽心血铸成一部名垂青史的巨作。作为一个史官，所写的作品被后世敬仰该是多么幸福的事情。这是《史记》带给他的幸福，又何尝不是他的不断奋斗带给他的幸福？一部《史记》就是司马迁毕生的夙愿，一辈子的理想。在司马迁死后《史记》才渐渐流传，可以说结果并不重要，能为他的梦想专注，身遭劫难的司马迁就得到了幸福。