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课文《山中访友》教案范文 　　 　　课前准备 　　 　　1．古桥的图片。 　　 　　2．录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带或光碟。 　　 　　教学过程 　　 　　第一课时 　　 　　↘创设悬念，揭示课题 　　 　　①同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友吗？ 　　 　　②今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访的朋友到底是谁呢？ 　　 　　③出示课题《山中访友》，学生读题。 　　 　　④让我们跟随作者一起探访他的好朋友。 　　 　　↘读通课文，掌握字词 　　 　　①初读课文，读准生字的字音，圈出你认为优美的词语并多读几遍。读通课文，了解大概内容。 　　 　　②交流生字词的读法，汇报好词，集体品读。 　　 　　清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘德高望重津津乐道别有深意 　　 　　①谁来简单地说说这篇文章的大致内容？ 　　 　　↘学习“出门”，感受心情 　　 　　①作者轻装上路，读读课文的一、二自然段，感受他当时的心情。（心情好；高兴） 　　 　　[/font]②你从什么地方可以看出作者当时心情很好？ 　　 　　出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 　　 　　（1）自由地读读这句话，感受话中所包蕴着的情意与心情。 　　 　　（2）理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵味。