人教版数学二年级上册《2、3、4乘法口诀》优秀教学设计.pdf

人教版数学二年级上册 《2、3、4乘法口诀》优秀教学设计 人教版数学二年级上册第54——55页例2、例3、例4及相 的练习 教学 目标： 1. 通过创设情境，体验2、3、4的乘法口诀的来源，并能熟记2、3、4的乘法口诀。 2. 能正确应用2、3、4的乘法口诀计算乘法试题,体会乘法口诀在计算中的作用。 3.引导学生学会由加法到乘法，再到口诀的归纳方法。 教学重点、难点： 1. 熟记2、3、4的乘法口诀，并能比较熟练地用口诀计算两个数相乘。 2. 理解乘法口诀的意义。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、 复习导入 1、 口算 5X2= 5X4= 5X5= 5X1= 3X5= 1X5 = 2、 看图填空 ☆☆☆☆☆☆ □□□□□□ （）个 （）是（） （）个（）是（）。 （）X （） （） X （） 3＞谈话揭示课题。 二、 新知探究 （一）教学例2出示 1、出示春天的情境图。 二（1）班的同学非常热爱劳动，你看他们开始忙着播种，今年，他们打算在试验田里种向日葵，在他们 的精心照料下，向日葵很快就长出了嫩