革命烈士诗二首.docVIP

“学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容 诵读欣赏 革命烈士诗二首 共几课时 1 课型 诵读 第几课时 1 教学目标 1．了解诗歌创作背景，有感情的朗读两首诗歌 2．感受革命先辈的献身精神和对美好未来的追求 3．能说出两首诗不同的艺术风格 教学重难点 重点：感受革命先辈的献身精神和对美好未来的追求 难点：能说出两首诗不同的艺术风格 教学资源 一些革命烈士的故事。 预习设计 读熟这两首诗。 学程预设 导学策略 调整与反思 一、情趣导入 在革命战争年代，许多革命战士在与敌人作斗争时被捕。在敌人的严刑拷打和威逼利诱下，他们没有低头，在用生命谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇的同时，用他们手中的笔抒写了自己的革命志趣和美好追求。今天我们就来诵读欣赏两首革命烈士的诗，先看第一首《把牢底坐穿》。 二、学生交流查阅的资料，了解写作背景。 三、提出朗读要求，开展朗诵比赛 四、再次诵读《把牢底坐穿》，完成练习 ⒈他们为什么“愿把牢底坐穿”？ ⒉“今天，我们坐牢了。坐牢又有什么稀罕？”表示他们对革命有怎样的认识？ ⒊在理解的基础上反复诵读，读出革命志士的壮志豪情。 板书课题、作者。　　 明确： 为了免除下一代的苦难。 他们清醒地认识到要革命，要扭转颠倒的乾坤，要打倒不合理的一切，必须付出沉重的代价。 学程预设 导学策略 调整与反思 五．诵读《花》，完成练习 ⒈诗人反复