音阶歌讲课稿.docVIP

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2020-02-19 发布于河南
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音阶歌讲课稿.doc

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——（二）年级（音乐）学科（上）册学科: 音乐班级:二（7）授课人: 柳晓勇时间：13 年12 月 6 日课题音阶歌课型演唱教学目标认识并唱准八个音的唱名。巩固八个音的柯尔文手势学唱《音阶歌》重点难点能用自然亲切地声音演唱歌曲。唱准八个音的唱名。会唱《音阶歌》课前准备课件、电子琴课时第一课时课时目标能用自然亲切地声音演唱歌曲。唱准八个音的唱名。会唱《音阶歌》。教学流程教学流程情境导入同学们，在音乐里我们认识了几位朋友。他们很简单，看起来就是几个数字，可他们十分神奇，只要在他们的头上、脚下、身前、身后加上简单的符号，他们马上就能变成千千万万支动听的歌曲。你们知道这几位朋友是谁吗？明确目标 1、唱准1 ——i八个音符的唱名。《音阶歌》。 2、做会1 ——i八个音符的柯尔文手势。 3、唱会《音阶歌》尝试探究唱一唱 1 1 7 6 5--- 4 4 3 3 2--- 1．2 3 4 5 6 7 1 76 5 4 3 2 1 做一做小组内练习，边唱边做柯尔文手势。交流点拨学唱《音阶歌》。这首歌的特点------- 这首歌的演唱情绪———— 听范唱。跟琴学唱。练测反馈指名演唱，注意矫正其不足之处。分小组演唱，一部分唱歌词，一部分唱音名。创编动作，边唱边表演。板书设计音阶歌音符 1 2 3 4 5 6 7 唱名手势