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看这组视频，谈谈你的感受 点出《无声的呐喊》 欢迎莅临指导 棉花中学 石立虎 人是唯一追寻自身存在意义的动物 他在想什么？ 总结 1 为自己的理想、抱负而活着. 2为自己的亲人而活. 3为了国家的富强和民族的复兴而活. 我为什么而活 罗素 主要成就 1、二十世纪初，提出了震惊数学界的“罗素悖论”和解决这一悖论的“类型论”-------数学家 2、阐释逻辑原子主义、中立一元为西方哲学某些流派开一代先河-------哲学家 3、1950年，瑞典文学院授予他该年的诺贝尔文学奖，以表彰他“捍卫人道主义理想和思想自由的多种多样、意义重大的作品-------文学家 4、起草著名的“诺贝尔奖获得者罗素—爱因斯坦的禁核声明”，成为保卫世界和平的坚强战士------国际和平战士。 朗诵感知 1.从课文读出从容、激昂、执著、关切、无奈、大度的情怀。 2.画出文中印象深刻或有疑问的句子。 3.思考罗素为什么而活，具体内涵是什么。 研读课文： 通过阅读思考下列问题： 作者一生有几种追求？分别是什么？ 概括说出作者渴望爱情的原因？ 指出作者追求知识和同情人类苦难的具体内涵？ 对爱情的渴望 对知识的追求 对人类苦难不可遏制的同情 作者渴望爱情的原因： 渴望爱情 带来狂喜 解除孤寂 见到天堂的缩影 3.作者追求知识和同情苦难的具体内涵是： 追求知识 了解人类的心灵（人类） 知道星星为何发光（自然） 理解毕达哥拉斯的力量（社会） 同情苦难 饥饿中的儿童 被压迫被折磨者 孤苦无依的老人 全球性的孤独、贫穷和痛苦 饥饿的侵袭 无助的老人，都是对人类应有生活的嘲讽 死于流弹的平民 这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意的把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。这句话采用了什么修辞手法，表达作者什么样的思想感情? “像飓风一样”说明激情的无比强烈，“深深的苦海”指的是人生的苦难，“濒临绝望的边缘”指的是作者渴望减轻这些苦难但是无能为力，而且自己也深受其害。作者把自己的感情融入形象的比喻中，使得文章的语言含蓄生动,充满激情,富于理性色彩. 赏析下面的语句。 * *
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