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安排適當的合作學習夥伴（分組教學）;重點提醒…;２課程與教學
豐富課程活動的多樣性
應用分散練習的原則
建立每日作業整理清單
保持學習評量的彈性
善用學習輔具
加強親師合作;從WBC獲得的…;３常規管理
指派同儕提醒上課時間
提供視覺輔助的增強系統
實施同儕輔導
交付下課報時的責任;４人際關係培養
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重塑班級氣氛
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提供解決問題策略;輔導技巧 ;輔導技巧;針對情障學生的處理原則;就在老師您的
實作與巧思裡，
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必要時
勇敢尋求協助！
;輔導情緒行為障礙學生的困境;問題討論; 情緒行為障礙生是否能只靠愛心、耐心、恆心、毅力的教法來改善？;問題學生進入校園，教師應如何因應？;;學生的家人不願管教，教師該如何因應？;與學生溝通受挫，教師該如何因應？;給老師的話;轉角…遇見他/她;感謝您的聆聽
歡迎指教！！;谢谢你的阅读
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