阿凡提骑驴教学设计.docVIP

3、阿凡提骑驴?? 教学内容：学唱歌曲《阿凡提骑驴》，并用身势动作参与表演歌曲，通过学唱《对十》歌曲，利用《对十》的旋律创编歌词、编配动作进行歌表演。 教材分析：本课教学内容体现了中华母语音乐文化的特色。有维吾尔歌曲《阿凡提骑驴》和河北民歌《对十》，让孩子感受体验含有“7”变宫的民族调式的应用。 教学目标： 1、通过学唱歌曲，指导学生用圆润的声音，诙谐的情绪表现歌曲。 2、通过学唱歌曲，感受维吾尔族民歌的特点。 3、知道阿凡提是个勤劳勇敢，幽默乐观，富于智慧和正义感的人，引导学生做个机智勇敢幽默、有礼貌感的好孩子。 教学准备：电子琴，录音机等 第一课时 教学内容：学唱歌曲《阿凡提骑驴》，并用身势动作参与表演歌曲。 课 型：单一课 教学目标：能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿凡提骑驴》。 教学重点：指导学生用圆润的声音，诙谐的情绪表现歌曲,感受维吾尔族民歌的特点。 教学难点：1、唱准十六、切分节奏。2、用打击乐器为歌曲做伴奏 教学准备：电子琴、录音机 教学过程： 一、组织教学 ?1、师生问好 ?2、幸福拍手歌 二、基本训练 1、做做唱名手势 2、节奏卡片 三、学习新课 ??1、师范唱《彝家娃娃真幸福》，生回答是哪民族的歌曲（由于这首歌对学生来说比较陌生，所以进一步聆听熟悉点的歌曲） ??2、再范唱《欣起你的盖头来》和《大阪城的姑娘》几句，再加上动作演唱。 3、师：这