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全等三角形复习设计思路.docVIP

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  • 2020-02-16 发布于河南
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全等三角形复习设计思路.doc

    全等三角形的复习课教学设计思路 本节课是全等三角形的复习课，首先帮助学生理清全等三角形知识脉络，进一步了解全等三角形的概念，理解性质、判定和运用；其次对学生所学的三角形全等的证明（思路）进行分类整理，再次通过拓展延伸的习题训练，提高学生综合运用全等三角形解决问题的能力，为以后的图形证明打好基础。教学中要充分发挥学生的主体作用，通过解决全等三角形的相关证明题，对学生的推理能力、发散思维能力和概括归纳能力将有所提高。 沈阳师范大学沈北附属学校 徐振海

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