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;; ;;(一)组织部署,启动阶段(2月—3月)
1、根据学生年龄、爱好、能力等方面统筹考虑,让学生全员参与自愿报名,确定培养内容,广泛宣传发动。以“人人争当六艺星,人人争做小院士”为培养目标,促进学生的个性发展。
2、积极筹建六艺院阵地,给予学生活动空间,学校在1号楼、2号楼、3号楼的二、三楼西面的活动空间,依次命名为明礼院、尚美院、崇健院、领御院、国学院、智慧院,并根据空间、位置进行装饰,形成让学生喜欢的活动场所。
3、遴选六大院长,让老师根据自己的特长自愿报名,通过答辩、工作经验,学校确定为六大院长,并着手开展工作。; (二)具体实施阶段(4月—10月)
学校充分利用每月一主题活动来推进六艺院建设,以月主题活动带动六艺全面发展。
四月份运动节、五月份智慧月选拔学生成为六艺星,为成立社团作准备。六月份六艺风采展示月,在活动中评选出“礼仪之星” “审美之星” “健体之星”“创造之星” “学习之星”“智慧之星”。九月份习惯养成月、十月份金秋艺术节、十一月份国学经典展示月,开展社团活动评选、小院士。
(三)组织验收阶段(11月—12月)
评选小公民、小院士,进入六艺院实践。每天下午第2节课作为活动实践课。; 书法班:范琳 李家鑫 陈圣楠
程子珍 高希香 高欣
泥塑班:陈圣楠 刘雨 李婷 李静蕾 高嫣然 苗浩昱 高发 高欣 张鑫
演讲班:李家鑫 高发 孔令鹏
孔令臣 王晓彤 于洪馨
苗永利 袁浩阳 苗田源
奥数班:张御轩 刘雨 于洪馨
孔令鹏 张鑫 陈渊媛
;未来展望
今后,我们将通过学校六艺苑特色建设,打造一支专业知识过硬、富有创新精神的特色教师队伍,全面提高学生的精神文化素质和艺术审美素养,形成鲜明的办学风格,提升学校品味,大力推进素质教育发展,特色学校的建设是一个任重道远的过程。
围绕“六艺苑”阵地建设,我校努力地整合国家课程,努力开发具有自己特色的校本课程.整个过程需要家长们的密切配合。;;;卫 生;学 习 ;
1、部分同学在教室讲脏话,家长在家要注意语言教育;也注意自己的言行。
2、部分学生爱给同学起外号;
3、上课时间迟到现象较少,有事情要提前请假。;;姓名;姓名;
;
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;
;邱馨语;高 发;;
虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部,但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:高年级,学生分数的波动相当大,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。让孩子感觉到:不管怎样,自己都是爸妈的宝贝,爸爸妈妈都在帮助自己。关注孩子的学习过程,过程好了,结果错不了。
因为以上改变,所以会出现一部分同学成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,成绩没有起色,甚至出现了大的退步现象,这一点务必引起家长们的足够重视。;1.个别同学学习习惯不好。习惯-性格-命运。上课不够专心,学习态度不端正,学习不够专心,甚至出现开小差、走神,自己活在自己的世界里,完全不顾老师所讲的内容。苗、高
2. 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。于
;3、时间观念较差,贪玩,迟到现象严重。课间 7:50 7:30
4、基础太差。想学但是跟不上 ··循序渐进,螺旋式。老师反复强调的知识点没落实到位,平时作业看起来不错,尤其是家庭作业,但实际掌握知识不准确、不牢固,有抄袭作业的现象。邱、于;期待家长配合的地方:;5、接送孩子地点、车辆停放。
6、有问题找家长教师协会。
;5、校服红领巾的穿戴。6、家庭作业要求;七、任课老师发言
英语语文数学八、家长代表发言;让我们做得更好!
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