北师大版小学数学一年级下册《3.3 数豆子》课件.pptxVIP

;读一读、写一写。;我抓的有五十粒。;十、二十、二十二。我估得差不多。;十位;十位;两个2表示的意义一样吗？;拨一拨，认一认。;想一想，试一试。;想一想，试一试。;做一做，填一填。;做一做，填一填。;写数。;找找生活中的100。;100以内数的组成：;课后作业;“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）