北碚区莲华中学李本红（47号）7月7号的作业.docVIP

初中英语语音教学的整体规划设计 义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高人文素养。而综合语言运用能力的形成是建立在语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等方面的基础之上。根据《英语课程标准》的要求，语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，注重的是整体的语言流畅和优美。语音教学就像是一个人的立足之本，这对学生的识词，拼词，以及听说读写能力的提高，都非常重要。下面我把初中阶段的语音教学进行一个长远的规划，从而做到有目的有计划的开展好语音教学。 一．七年级上的语音教学目标和规划：在英语教学起始阶段，教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，学生通过大量的模仿训练和总结归纳活动，逐步养成良好的发音习惯。 第一周：掌握26个字母的正确朗读和音标，以及26个字母所包含的元音归类，教会学生区别元音字母与元音之间的区别。 第二：掌握元音字母在重读开音节和重读闭音节中的发音规则，并能识别这类单词中元音字母的发音 掌握这几个音标：/???????????????????????????????????????????????????????????? 第三周：掌握常见的元音字母组合在重读音节中的读音。ei, ay, ai, ey, ea---/???