【1910密训资料】社会研究方法（全国）.pdf

中国近现代史纲要 1910 社会研究方法 目录 第一章社会研究导论 1 第二章社会研究的主要类型 1 第三章选题与研究设计 3 第四章理论建构与理论检验 3 第五章抽样 4 第六章社会研究中的测量 6 第七章问卷设计 6 第八章访谈法 7 第九章观察法 8 第十章实验法 9 第十一章文献研究 10 第十二章研究资料的审核、整理与统计分析 11 第十三章 撰写研究报告 13 第一章社会研究导论 1.1.2 社会研 经验性：社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识，不是建立 究的特征★★ 在纯粹思辨的基础上。目的性：社会研究是一种有目的的认识活动。为了了解某一方面的社会 状况或者解决理论现实问题。理论性 （社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结 论两层含义）；社会性。 1.1.3 社会研 社会研究的主体：进行社会研究的组织与人员。扮演的角色：组织者；委托者；承担者（学 究的基本要素 术机构、研究机构）；资助者（民间基金会） ★★★ 社会研究的对象：指被研究的个人、群体或组织，或者是研究所指的其他社会单位。 社会研究的对象：社会中某类群体或组织的总体。 社会调查的对象：社会调查活动中直接访问和观察的单个对象。 类别：由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别：“老年人、残疾人”，可以用 其全部或多数成员的特征去推论整个类别群体的特征。 集合：指由一些分子所组成的集合体。组成集合体的分子可以是同类的，也可以是不同类的。“组织”、 “社区”、“国家”、“社会”。最大的特征是“总体大于部分之和”，即集合体有超出构成其 成分的各个分子和亚单位之外的总体特征。不能用其分子的情况去推论集合体的特征。 “分析单位”，是指在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位。分析资料时所使用的单 位和层次：高层次的社会单位；中间层次的组织、社区和群体；个人。如果混淆了分析层次， 则可能导致“以偏概全”或“简单还原”的错误。“以偏概全”是指从低层次的分析单位中 得到的资料去简单推论高层次社会单位的情况。用企业内部员工的个人目标的总和来代表企 业的目标。“简单还原”，则是指将高层次分析单位中得到的结论简单地推论其中每个成员。 用全社会的犯罪率与经济增长的关系去推论个人犯罪的可能性与其经济收入的关系 社会研究的内容：社会研究所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容。研究内容的广度和 层次受研究的目标所决定。各项社会研究的内容：现状调查、态度调查、因果分析、预测分析及 对策研究等不同的层次。“现状调查”，是指对某类社会现象实际存在的状况及其表现的调查； “态度调查”；“因果分析”；“预测分析”“对策研究”提出的政策行动建议。 1.2.1 社会研究的目的★★ （1）探索未知的事物。（2）验证不确定的知识。（3）扩展已有的知识 1.2.3 社会研 “价值判断”，是指研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价。 究的基本原则 “价值中立”，是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。 ★★ “价值关联”，是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。 社会研究的基本原则：（1）客观性原则。（2）价值中立与价值关联。（3）认真严谨的工 作作风；（4）遵守法律和社会规范。 1.3.2 现代社会研究 经验性：研究者通过直接接触社会实际而获得关于社会现实的第一手资料的方法。 方法的特征★★ 理论性。规范性：使研究的结论能够具有“可重复性”和