11读书要有选择1.pptVIP

《煮书》 《读书做记号的学问》 《精读和泛读》 有关读书的名言警句 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书使人心明眼亮。 书是人类进步的阶梯。 书犹药也，善读之可以医愚。 书籍是全人类的营养品。 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 读书破万卷，下笔如有神。 读一本好书，就是在和高尚的人谈话。 ——歌德 歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832年3月22日，家境富裕，从小受文学熏陶，然而兴趣却是多方面的；他除了有诗歌、戏剧和小说等创作外，还是一位科学家，在解剖学和植物学方面都有一定的成就，但他的主要精力还是放在写作上。他对世界文学宝库的巨大贡献，使他成为世界文化名人，每年逢他的生日，各国文艺界都举行纪念活动。  小组学习单: 1 分段读课文，读准字音，读顺课文； 2 概括每个自然段的段意，思考可以怎样分段。 一（1）：应当对读物进行认真的选择。 二（2~8）：可以选择哪些类型的读物和如何选择读物。 三（9）：掌握合适读物的好处。 学习单一： 1.仔细品读课文,运用批注式阅读的方法自主读文,并在书上随时记下你的收获。可以是关键词、重点词等。 2.小组交流，分享彼此的收获。 “说 ”： 说说自己应该读哪些类型的书？ 优秀的文学作品 名人传记 科普类书籍 工具书 你曾经读过的优秀文学作品（人物传记、科普读物）有： 、 、 ，其中印象最深的是（最喜欢的是）： ；因为 。 “说”：说说自己以后应怎样选择读物？ 自己的兴趣爱好 向老师或父母请教 征询同学的意见 为什么读书要有选择？ 只有读书有选择，才能在有限的时间里去读更多的书，去获取更多的知识，从而适应这个日新月异的社会。 写法指导： 如何做到观点鲜明，阐述严谨？ “读书要有选择”这一标题就明确揭示了中心，同时又开篇点题，强调了“读书要有选择”的观点，立意鲜明。第二自然段以提出问题作过渡，总领下文，接着紧紧围绕标题，具体展开说明，这样条理清楚；最后强调选择合适读物的益处。因此，要做到观点鲜明，阐述严谨，首先要提出令人信服的观点，总领全文。接着具体从几方面阐述这个观点，做到条理清楚、分类说明。阐述观点可以用自己身边的事例等来印证，这样才能令人信服。 小结： 《读书要有选择》这篇课文是一篇介绍选择合适读物的课文。内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切。告诉我们：我们小学生可以选择 、 、 ,还可以选择 。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助我们掌握 ，去获取 。 * 检查自学情况： 先贤 聆听 陶冶 传记 教诲 因人而异 日新月异 聆听教诲 接受思想 启迪智慧 探索奥秘 开阔视野 增强才干 高尚的情操 执著的追求 成长的足迹 光辉的业绩 奋斗的历程 “读”：读中理解讲了什么？ 讲述了读书要有选择的道理 ，重点介绍了选择读物的类型和 选择的方法。 “评 ”：评议课文是怎样写的？ 课文开篇点题，提出了对读物要认真选择的 观点 ；接着从四个方面来讲选择读物的类型和如何选择读物；最后说明选择合适读物的好处。 选择类型 选择方法 优秀的文学作品 名人传记 工具书 科普类书籍 更多的信息 更多的知识 *