美术年段教学.docVIP

小学美术年段教学目标 第一学段（1一2年级） ????（一）“造型一表现”学习领域 ??? 1．目标 ??? 尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。 ????2．学习活动建议 ??? 以游戏等多种方式，体验不同工具和媒材的表现效果，“展造型表现活动，并借助语言表达自己的想法。 ??? 尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动，认识常用颜色。 ??? 尝试用纸材、泥材等多种媒材以及简便的工具，通过折、叠、揉、搓、压等方法，进行造型活动。 ??? 尝试实物拓印，体验拓印活动的乐趣。 ????3．评价要点 ??? 对造型表现活动感兴趣并积极参与。 通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品。 ? 辨别12种以上的颜色。? ????（二）“设计一应用”学习领域 ????1．目标 ??? 观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。 ????2．学习活动建设 ??? 以观察和体验的方式，了解身边用品的形状、色彩、尺寸、材料与用逢。 ??? 用画、撕、剪、粘的方法进行简单的组合与装饰，表现自己改进用品的想法。 ??? 尝试多种媒材，引发丰富的想象，体验设计与制作的乐趣。 ????3．评价要点 ??? 观察身边的用品，了解形状与用造的关系，用自己的语言加以描述。 ??? 尝试运用2种或2种以上的工具、媒材进行简单组合和装饰。 ?? 仔细观察，发挥想象，认真完成设计和制作活动。 ?? 正确、安全地使用工具和材料。 ??（三）欣赏一评述”学习领域 ???1.目标 观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品，用简短的话语大胆表达感受。 ????2．学习活动建议． ??? 通过观摩、讨论的方式，欣赏学生感兴趣的美术作品（如中外表现儿童题材的美术作品）。 ??? 欣赏与了解民间玩具和现代儿童玩具，感受其造型与色彩的特点。 ??? 通过观摩录像、图片等，对动漫作品，特别是具有民族特色的国产动漫作品进行欣赏与讨论。 ? ??通过晨评等活动，欣赏自己和同学创作的美术作品，交流想法，相互评进。 ??? 通过实地观摩或观看图片和录像等，观赏自然景色和动植物的形状与色彩。 ??3．评价要点 ? 乐于参与欣赏学习活动。 ? 用简短的话语表达对美术作品和自然景色的感受。 ??（四）“综合一探索”学习领域 ??1.目标 采用造型游戏的方式，或阻造型游戏与语文、音乐等学科内容相结合的方式，进行无主题或有主题的想象、创作和展示。 ????2．学习活动建议 ??? 利用各种媒材，采用造型游戏的方式表现自己的想象，创作美术作品，并表达自己的感受。 ??? 根据儿歌、童话或故事，创作头饰或面具等，进行游戏或表扬。 ??? 创设一个与生活相关的情境，用各种媒材制作小道具，开展模拟或表搞活动。 ??? 共同设计、布置学生美术作品展览或美化教室。 ????3．评价要点 积极参与造型游戏活动。??? 结合儿歌、童话或故事，运用媒材进行创作与展示。 大胆地表达自己的感受。 第二学段(3一4年级) ????（一）“造型一表现”学习领域 ????1．目标 ??? 初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。 ????2．学习活动建设 ??? 用写生（音速写）、记忆、想象和创造等方式，进行造型表现活动。 ??? 学习线条、形状、色彩和肌理的基本知识，并用于描绘事物，表达情感。 ??? 选择各种易于加工的媒材，运用剪贴、折叠、切挖和组合等方法，进行有意图的造型活动。 ??? 尝试用毛笔、水性颜料、墨和宣纸等工具、材料，开展趣味性造型活动。 ??? 用描绘、剪刻和印制等方法，进行简易版画创作。 ????3．评价要点 ??? 对造型表现活动有比较浓厚的兴趣，并表现出想象力和创造力。 ??? 在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。 ??? 运用3种以上的方法，创作表达一定意图的立体作品。 ??? 认识和运用原色、间色和冷暖色。 ????（二）“设计一应用”学习领域 ??1．目标 ??? 尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，甩手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。 ????2．学习活动建义 ??? 观察和分析用品的造型、色彩、媒材与用途的关系，表达自己的感受。 ??? 学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理。 ??? 根据物品的用途，提出设计构想，甩手绘草图或立体模型的方法加以