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“自学互帮导学法”课堂教学设计
课 题
平面直角坐标系（第2课时）
课时
1课时
课 型
新授
修改意见
教学目标
1.理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等的概念，认识并能画出平面直角坐标系。
2能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。
3.通过对一些点的坐标进行观察，探索坐标轴上的点有什么特点，培养学生的探究意识和能力。.
4.由平面直角坐标系的有关内容，反应平面直角坐标系与现实世界的紧密联系。
教学重点
1.理解平面直角坐标系的有关知识。
2.在直角坐标系中，会根据点的位置写出坐标，会根据坐标描点。
教学难点
横（或纵）坐标相同的点的连线与坐标轴的关系的探究。
坐标轴上点的坐标有什么特点的总结。
学情分析
学生学习过数轴，能用类比的方法学习平面直角坐标系
学法指导
自学，合作，归纳
教 学 过 程
教学内容
教师活动
学生活动
效果预测（可能出现的问题）
补救措施
修改意见
一、创设情境
二、复习旧知
三、探究新知
……
1、放幻灯片1-4张
1、放幻灯片4
1、放幻灯片5-6
2、放幻灯片8-11
3、放幻灯片12-13
4、放幻灯片14-15
5、放幻灯片16-18
6、放幻灯片19-21
7、放幻灯片22
8、放幻灯片23
……
1、学生看幻灯片
1、学生复习数轴的有关内容（用类比的方法学习平面直角坐标系）
1、学生看书自学66-67页
2、学生归纳学习到的知识并展示
1、学生把自己归纳的内容和老师的比较（学习平面直角坐标系的概念及相关知识）
1、学生看12学习如何确定点的坐标
2、学生看13动手练习（小组互查，并教不会的同学）
1、学生看14学会在直角坐标系中描点
2、学生看15动手练习（小组互查，并教不会的同学）
1、看16归纳平面直角坐标系中横轴和纵轴上的点的特征
2、看17归纳各象限上的点的特征并完成18的表格
1、学生完成练习
1、学生谈收获
1、学生完成家庭作业
……
1、能激发学生的学习兴趣
2、
……
1、
2、
……
板书设计
参考书目及
推荐资料
教学反思
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