第七节《生活中的圆周运动》导学案MicrosoftWord文档.docVIP

第五章 第七节《生活中的圆周运动》导学案 编写人：徐延兴 班级：____________ 组别：____________ 组名：____________ 姓名：____________ 【学习目标】 ⒈知道向心力是圆周运动的物体半径方向的合力，不管是匀速圆周运动还是变速圆周运动。 ⒉通过日常生活中的常见例子，学会分析具体问题中的向心力来源。 ⒊能理解运用匀速圆周运动规律分析和处理生活中的具体实例。 【重点难点】 学会分析具体问题中的向心力来源 【学法指导】 通过分析例题，掌握寻找具体问题中向心力来源的分法 【知识链接】 【知识链接】向心力 牛顿第二定律 过山车中的物理知识 过山车是一种项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。人们在设计过山车时巧妙地运用了物理力学上圆周运动知识。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的圆周运动效果，那感觉真是妙不可言。过山车的小列车起初是靠一个机械装置的推力推上轨道最高点的，然后列车开始没直线轨道向下加速运动，进入与直线轨道相切圆形轨道时过山车突然沿轨道向上转弯，这时，乘客就会有一种被挤压到轨道上的感觉，事实上，在圆形轨道上由于重力和铁轨对过山车弹力提供了向心力。使过山车继续做圆周运动而不掉下来，当过山车达到圆形轨道的最高点时能够体验到冒险的快感。 【学习过程】 任务一 （认真阅读教材p26-p27，独立完成下列问题） 车辆转弯问题的研究 1、火车转弯： (1)内外轨高度相同时，转弯所需的向心力由_____________力提供。 (2)外轨高度高于内轨，火车按设计速度行驶时，火车转弯所需的向心力由___________提供。 （3）如图示 知 h , L,转弯半径R,车轮对内外轨都无压力,质量为m的火车运行的速率应该多大? 思考与交流1、如果超速行驶会怎么样？如果减速行驶呢？ 2、各种车辆在公路上行驶，向心力怎样提供？ 二、拱形桥 4．汽车过拱桥桥顶的向心力如何产生？方向如何？ 问题情境：质量为m的汽车在拱形桥上以速度V行驶，若桥面的圆弧半径为R，试画出受力分析图，分析汽车通过桥的最高点时对桥的压力． （请学生独立画出汽车的受力图，推导出汽车对桥面的压力．） 引导：请同学们进一步考虑当汽车对桥的压力刚好减为零时，汽车的速度有多大．当汽车的速度大于这个速度时，会发生什么现象? 合作交流：下面再一起共同分析汽车通过凹形桥最低点时，汽车对桥的压力比汽车的重力大些还是小些？ 三、航天器中的失重现象 从刚才研究的一道例题可以看出，当汽车通过拱形桥凸形桥面顶点时，如果车速达到一定大小，则可使汽车对桥面的压力为零．如果我们把地球想象为特大的“拱形桥”，则情形如何呢?会不会出现这样的情况；速度达到一定程度时，地面对车的支持力是零?这时驾驶员与座椅之间的压力是多少?驾驶员躯体各部分之间的压力是多少?他这时可能有什么感觉? （学生独立分析以上提出的问题，并在练习本上画出受力分析图，尝试解答．） 引导：假设宇宙飞船质量为M，它在地球表面附近绕地球傲匀逮圆周运动，其轨道半径近似等于地球半径R，航天员质量为m，宇宙飞船和航天员受到的地球引力近似等于他们在地面上的重力．试求座舱对宇航员的支持力．此时飞船的速度多大?通过求解．你可以得出什么结论? 四、离心运动 引导：做圆周运动的物体一旦失去向心力的作用，它会怎样运动呢?如果物体受的合力不足以提供向心力，它会怎样运动呢?发表你的见解并说明原因． 合作交流：请同学们结合生活实际，举出物体做离心运动的例子．在这些例子中，离心运动是有益的还是有害的?你能说出这些例子中离心运动是怎样发生的吗? 【归纳小结】 处理圆周运动的一般方法： ⒈________________________________________ ⒉________________________________________ 【当堂检测】 1．汽车在水平面上转弯时，所需的向心力由下列那些力提供的：（????? ） A. 发动机的牵引力??????????? B.重力和支持力的合力 C. 地面施加的侧向静摩擦力????????? D. 地面的支持力 2．如图6-8-6所示，汽车以速度V通过一半圆形拱桥的顶点 时，关于汽车受力的说法正确的是??（??????? ） A. 汽车受重力、支持力、向心力 B. 汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力、向心力 C. 重力提供汽车的向心力 D. 汽车的重力和支持力的合力提供向心力 【学习反思】 方法导练 例⒈火车在某个弯道按规定运行速度40m/s转弯时，内、外轨对车轮皆无侧压力， 若火车在该弯道实际运行速度为30m/s，