第3课《开元盛世》导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第3课《“开元盛世”》导学案 教 与 学 的 过 程 二次备课 一．导疑——情境导入，提出疑问 “百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这是唐朝大诗人白居易描绘长安城的诗句。唐都长安规划整齐，与当时欧洲的罗马和西亚的君士坦丁堡并称为中世纪世界三大名城。你知道唐朝都城长安的城市布局和城市繁荣的盛况吗？ 通过本课学习，你会对唐朝的繁盛有进一步的认识和了解。 二．引探——自主学习，探究问题 ㈠展示学习目标 1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。 2、思考和概括开元时期农业和手工业的成就。 3、认识全盛时期的唐朝居世界先进地位； ㈡同学们通过查找课本，完成下列问题： 一、“开元之治”（开元盛世出现的原因） _________统制前期，任用_________等人当宰相，励精图治，重视地方吏治，亲自考核______的政绩，注意节俭。这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称“___________”. 二、盛世经济的繁荣： （一）农业方面： 1、共修建了______多处大型水利工程； 2、南方水稻广泛采用___________栽培；蔬菜从______传入许多新品种； 3、________生产在江南占有重要地位,饮茶之风全国盛行； 4、改进犁的构造制成了________，创制了新型灌溉工具________。 5、抗拒天灾能力增强。 （二）手工业方面： 1、丝织品的__________很多，丝织技术高超； 2、陶瓷业有重要发展，越窑_______、邢窑_______和_________最为有名。________是世界工艺珍品。 （三）商业方面： 1、唐朝的商业繁荣，大都市有________、________、_______和______； 2、长安城内分为______和_____。分别为居住区和商业区；长安既是当时________交往的中心，又是一座_______的大都市。 三、唐朝的衰亡： _________统治后期，朝政混乱，导致边将_______和______叛乱。史称“___________” ， _______年，唐朝灭亡。 三．释疑——主动展示，阐释疑点 1、对学生在前一环节中出现的问题或疑点进行释疑。 2、将在前一环节中老师巡视时发现的问题提出来，让学生释疑，或在老师的指导下释疑。 四．启思——归纳总结，提炼方法 1、“开元之治”时期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？ 2、本课主要介绍了唐朝全盛时农业、手工业及商业的发展情况，你可以通过识图的方法（如课文中的曲辕犁图、筒车图、青瓷和白瓷图、长安城平面图），来了解唐朝经济的发展情况。你也可以制作并完成以下表格，以便归纳概括知识。 分类 盛世经济的繁荣的表现（主要成就） 农业 水利 技术 新品种 作物种植 新工具 手工业 丝织业 陶瓷业 商业 五、精练——当堂训练，提升能力 1、如右图，这是我国古代一种工具，史书上记载：“水激轮转，众筒兜水，次第于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”你知道这种工具的名称吗？它的主要用途是什么？最早出现于什么时候？与它同时代产生的另一农业工具是什么？ 2、阅读下列材料： “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。”请回答： （1）材料反映了唐朝__________统治时期的繁荣景象。 （2）材料中反映了唐朝的粮食以_______和______为主。 3、阅读唐朝人口统计表 时间 人口数 649年（唐太宗贞观23年） 1900万人 726年（唐玄宗开元14年） 4141万人 741年（唐玄宗开元29年） 4531万人 760年（唐肃宗上元元年） 1690万人 请回答：649年至741年，唐朝人口数的变化呈现出什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？