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PAGE PAGE 4 M9U1 期末复习单 【学习目标】 1．归纳整理本单元所学的重点单词、重点词组及重点句型。 2．检测学生对单词、词组的灵活运用能力。 3. 对所做练习中的重点题再巩固。 【活动方案】 学生学习活动 教师组织教学方案 【活动一】 1．活动目标：检查重点单词的记忆情况 2．活动方式：学生完成单词的默写 I. Important words. 无数的，数不清的_________ v_________ 历史上著名的，具有历史意义的_________ 与历史相关的__________ 混凝土; 具体的，有形的 _________ 抽象的___________ 定居点，定居；（问题的）解决_________ v __________ 移民，移居n ________ v ___________ 模棱两可的_________ 绝对的，完全的 ____________ adv___________ 8. 强制的，义务的_________ 义务教育____________ 属于某个等级，排列 v_________ n ___________ 满意的，甘愿的 __________ n _____________ 10. 不健康的，不适宜的________ 健康的 _________ 11. 装备，配备n ___________ v _________ 12. 使兴奋，使激动v________ n ___________ 13. 原来，起初 adv___________ n ____________ 14. 考虑到，鉴于 __________ v__________ n________ 15. 寒冷的 ___________ 冰封的___________ 【巩固运用】 1. He is ________ to remain where he is now. 2. Shanghai began long ago as a small fishing s____________ on the Huangpu 3. It was so hot that classroom were _________ with electric fans. 4. The country finally gained its independence today, and every citizen would remember this h___________ moment forever. 5. His role in the affair is ____________. 6. In our country, teenagers under 16 years old must accept ______ education. 7. Their _________ love of work is owing to the fierce competition. 8. The film, Harry potter and the Philosophers Stone, _________the audience. 9. It is f__________ cold outside and you should wear more thick clothes. 10. __________ his abilities, he should have done better. 【活动二】 1．活动目标：整理本单元的重点词组 2．活动方式：学生完成词组的默写 II. Important phrases. 仅次于 缩写，简称 为…所在地 像…的形状 外出寻找（成功或发财）机会 6. 含有丰富的… 7. 满足于/甘愿做某事 8. 被控告/批评 9. 参加 10. 把...和...相联系 11. 区别，识别 12. 被认为是 【巩固运用】 用所给的短语的适当形式填空： second only to for short be home to be shaped like seek one’s fortune be abundant in be content to do sth be accused of