陆忠华平面向量的概念及线性运算.docVIP

二甲中学2014届高三数学复习教案 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 平面向量的概念及线性运算 主备人：陆忠华 审核人： 朱黎明 教学目标 1. 理解平面向量的概念； 2. 会平面向量的加、减、数乘运算； 3. 掌握向量共线的充要条件； 4. 渗透数形结合的数学思想. 教学重点 向量的相关概念，线性运算，共线的充要条件. 教学过程 一、基础知识 1. 向量的概念： 的量称为向量. 2. 零向量： ；单位向量： . 3. 共线向量（平行向量）： ； 相等向量： ；相反向量： . 4. 向量加法的三角形法则：（作图说明） 向量加法的平行四边形法则：（作图说明） a a b 5. 向量的数乘a规定： ⑴长度： ； ⑵方向： 当时，与方向 ；当时，与方向 ；当时， . 6. 共线向量的充要条件：. 说明：①共线向量的概念及判断是重点，在应用时要特别注意为非零向量这一条件； ② A, P, B三点共线(O为平面内任意一点，t∈R). 二、基础训练 1. 判断： ⑴向量与是两平行向量. （ ） ABCD A B C D E F ⑶已知三向量a，b，c，若a∥b，b∥c，则a∥c. （ ） 2. 在中，D，E，F分别是AB，BC，CA的中点， 则与相等的向量有 . 3. 化简下列各式： ⑴ = ; ⑵ = ; ⑶ = . 4. 已知是非零向量，且的夹角为，若向量，则 . 5. 如图，在中，B为AC的中点，若， OABC则 O A B C 三、典型例题 题型一 平面图形中向量关系式的证明 例1 在中，D，E，F分别是BC ，CA，AB的中点，AD，BE，CF相交于G点（重心）. BDCEFAG求证：⑴；⑵ 0；⑶ B D C E F A G ABCDMN变式 1. 如图，四边形ABCD是梯形，AB//CD，且AB=2CD，M, N分别是DC和AB的中点. 设a，b，试用a，b A B C D M N AEDCFB2. 凸四边形ABCD的边AD，BC的中点分别为E A E D C F B 小结： 题型二 有关向量共线的问题 例2 ⑴已知向量，其中不共线，向量. 问：是否存在这样的实数，使得向量与共线？ AMBCDN⑵如图，在中，M为AB的中点，N为BD靠近B的三等分点，求证：M, A M B C D N 变式 在中，过重心G任作一直线分别交边AB，AC于M，N两点. 设，，求的最小值. 小结：已知（为实数），若A，B，C三点共线，则有 . 题型三 平面向量应用 例3 设O是内部的一点，且，则与的面积之比为 . 变式1 设O是内部的一点，且有，则与的面积之比是 . 变式2 设为内的两点，且满足， 则 . 小结： 四、课堂回顾 五、巩固练习 1. 下列命题正确的是 .（只填序号） ①a与b共线，b与c共线，则a与b也共线； ②任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四个顶点； ③向量a与b不共线，则a与b都是非零向量； ④有相同起点的两个非零向量不平行. 2. 下列命题：①若a=b，则a∥b；②若|a|=|b|，则a=b；③若a=b，则|a|=|b|.其中正确的命题 是 .（只填序号） 3. 已知|a-b|=|a|=|b|，作a，a-b，则 . 4. 已知和点M满足0.若存在实数m使得成立，则 . ABMOCN5. 在中，延长BA到C，使，在OB上取点D，使. DC与OA交于点E，设a，b，则向量可用a，b表示为 . A B M O C N 6. 如图，在中，点O是BC的中点，过点O的直线交直线AB、AC AEBCPD于不同的两点M，N. 若 A E B C P D 7. 已知点P在所在平面内，若，