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课 时 教 案 第 单元 第 课 课题 除法简单应用题（1） 第 课时 总第 个教案 课题：除法简单应用题（1） 教学内容：第62页的例5及 “试一试”“练一练”，练习十二第1～3题 教学目标： 1、使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题。 2、进一步体会分数乘、除法的内在联系，加深对分数表示的数量关系的理解。 3、使学生在探索解决问题方法的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等学习习惯，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心 教学重难点：进一步体会分数乘、除法的内在联系，加深对分数表示的数量关系的理解。 教学准备：课前板书 挂图 教学过程： 一、先学探究 【先学提纲】 1.根据条件写出数量关系式。 （1）黑兔的只数是白兔的2/3。 （2）白兔的只数是黑兔的7/9。 2.认真读书62页例5. （1）想一想：大瓶和小瓶的果汁有什么关系？ （2）找出题中数量之间的相等关系，写出等量关系式。 二、交流共享 1、出示例5中两瓶果汁图，估计一下，大小两瓶果汁之间有什么关系？ 出示：小瓶的果汁是大瓶的。 这句话表示什么？你能说出等量关系式吗？ 板书：大瓶里的果汁×=小瓶里的果汁 如果小瓶里的果汁是600毫升，怎么求大瓶果汁里的果汁？ 提问： 你想