二下语文第六单元复习资料.docVIP

PAGE PAGE 1 第六单元复习 复习目标： 1．复习课文13-16课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会安培、爱迪生、徐虎等人物的崇高品格和精神。能背诵课文及《练习6》中4个成语和三句读书名言，按内容填空。 2．巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。 复习过程： 第一课时 （一） 基础知识 1、 生字表 2、 本单元词语积累 （二） 课文 《13、学棋》 1、 朗读课文，回忆课文主要内容。 2、 秋收的两个徒弟有什么不同？ 3、 那两个学生都学有所成吗？ 4、 你愿意向哪个学生学习，为什么？ 5、 造句：“一边……一边……” 6、 通过学习本课，你从中懂得了一个什么道理？ 《14、“黑板”跑了》 1、 朗读课文，回忆课文主要内容。 2、 安培搞科学研究非常专心，从课文中哪个地方可以看出来？ 3、 我们要学习安培的什么精神？ 4、 你能找一些有关专心学习的成语吗？ 5、 填空说话： 安培研究科学非常（ ），所以成为（ ）；拜秋为师的一个学生学棋非常（ ），所以成为（ ）；我们读书学习时一定要非常（ ），才能成为（ ）。 6、读了这篇课文，你想对安培说些什么？ 《15、晚上的“太阳”》 1、朗读课文，回忆课文主要内容。 2、爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术，但是当时光线特别暗，做手术会很危险，医生犹豫了，爸爸和爱迪生有什么表现？他当时会想些什么？心情怎样？在这种情况下，该怎么办？ 3、最后，爱迪生想到了一个什么办法，使手术顺利进行？ 4、 医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？ 5、从这个故事中，可以看出爱迪生是一个怎样的人？你应该向他学习什么？ 《16、“闪光的金子”》 1、朗读课文，回忆课文主要内容。 2、根据课文内容填空： 徐虎是上海市一个普通的——。许多年来，他利用——走遍了——，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“——”。 3、你喜欢这个普通的水电修理工吗？为什么？ 4、从这些感人的事迹中，可以看出徐虎具有什么样的高贵品质？ 5、徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？ （三）习作 你喜欢吃什么水果？先仔细回想一下它的形状、颜色、味道，画一画，再用几句话写下来。 第二课时 一、复习《学棋》 1．齐读课文，要求字字入心。 2．指名分段背课文。 3．领读词语。 4．复习生字表： （1）自由读，书空，组词。 （2）指名书空“围、专”的笔顺。 二、复习《“黑板”跑了》 1．指名说说课文中的“黑板”实际上是什么。 2．领读词语。 3．复习生字表： （1）自读，书空，组词。 （2）认读1个偏旁。 （3）提醒大家注意的字（培、考） 5．课后练习：用“不是……而是……”造句。 三、复习《晚上的“太阳”》 1．晚上的“太阳”指的是什么。 2．领读词语。 3．“简易”的近义词是什么。 4．同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓） 四、复习《“闪光的金子”》 1．“闪光的金子”指的是什么。 2．男女生比赛读词语。 3．同座互相复习生字表，指名书空“纸”，提醒“修、取”。 4．课后练习：用“已经”造句。 五、复习《练习6》 1．复习古文字 2．复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。 3．作业：听写本单元的词语。