北师大版数学八年级上册第七章知识总结.docxVIP

知识点： 1.推理证明的必要性 ： 我们认识事物，可能有偏差，有时是“想当然” ，过于草率，有时是“乱花迷人眼” ，观察产 生了错觉，但无论哪一种情况，没有严格的证明都是不能令人放心和信服的。 例 1：当 x 为任意实数时， x 2 4x 5 的值都大于零吗？ 2.检验数学结论是否正确的常用方法： 检验数学结论常用的方法：实验验证法、举例反例、推理论证等。 例 2：如果 x y ，那么一定有 xy 吗？ 3.定义的概念： 对一些名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，也就是给出它们的定义。 例 3：下列语句属于定义的是（ ） A. 两点确定一条直线 B. 两直线平行，同位角相等 C. 等角的补角相等 D. 线段是直线上的两点和两点间的部分 4.命题的概念： 判断一件事情的句子，叫做命题。 命题的定义包含两层含义： （ 1）命题必须是一个完整的句子，常为陈述句； （ 2 ）命题必须 对某件事情作出肯定或否定的判断。 例 4：下列语句中不是命题的是（ ） A. 相等的角不是对顶角 B. 两直线平行，内错角相等 C. 两点之间线段最短 D. 过点 O 作线段 MN 的垂线 5.命题的结构： 每个命题都由条件和结论两部分组成， 条件是已知的事项， 结论是由已知事项推断出的事项。 一般地，命题都可以写成“如果 ,, 那么 ,, ”的形式，其中， “如果”引出的部分是条件， “那么”引出的部分是结论。 5：下列各命题的条件是什么？结论是什么？（1 ）如果两个角相等，那么它们是对顶角；（2 ）若 a b ，bc ，则 ac 6.真命题、假命题、反例的概念： 正确的命题称为真命题，不正确的命题称为假命题。 要说明一个命题是假命题， 常常可以举出一个例子， 使它具备命题的条件， 而不具备命题的结论，这种例子称为反例。 6：判断下列命题是真命题还是假命题，若是假命题，请举一反例加以说明。（1 ）两个角的和是 180 度，则这两个角是邻补角 （2 ）同位角相等 （3 ）如果 a 2 b 2 ，那么 a=b 7.公理、证明、定理的概念： 公认的真命题称为公理。 演绎推理的过程称为证明。 经过证明的真命题称为定理。 例 7：下列说法中不正确的是（ ） A. 证实命题正确与否的推理过程叫做证明 B. 命题是判断一件事情的句子 公理的正确与否必须用推理的方法来证实 要证明一个命题是假命题，只要举出一个反例即可 8：指出下列命题是真命题还是假命题，碎玉假命题请举出反例。（1 ）三边对应相等的两个三角形全等； （2 ）能被 2 整除的数，一定能被 4 整除； （3 ）一个角的补角一定大于这个角。 例 9：如图所示，在直线 AC 上去一点 O，作射线 OB ，OE 和 OF 分别平分 AOB 和 BOC ， 求证： OE OF . 8.平行线的判定公理： 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。 简述：同位角相等，两直线平行。 例 10 ：如图所示，若 5 6，能否确定 l1 // l2 ，为什么？能否确定 l 3 // l 4 ，为什么？ 9.平行线的判定定理（一） 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。 简述：内错角相等，两直线平行。 平行线的判定定理（二） 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。简述为：同旁内角互补，两直线平行。 平行线的性质定理（ 1 ） 两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。简述为：两直线平行，同位角相等。 平行线的性质定理（ 2 ） 两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等，简述为：两直线平行，内错角相等。 平行线的性质定理（ 3 ） 两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补。 简述为：两直线平行，同旁内角互补。 定理：平行于同一条直线的两条直线平行。 证明的一般步骤： 解答证明题一般有一下三个步骤： （1 ）画出图形 --- 根据题意画出图形，表上必要的字母； （2 ）写已知、求证 ---用字母、符号表示命题的条件和结论； （3 ）写证明过程 ---用“ ”，“ ”，再注明相应的依据，写出证明过程。 例 19 ：求证：垂直于同一条直线的两条直线互相平行。