1、培养良好的读书习惯.docVIP

读书习惯 一、导入 大家喜欢的阅读课又来到了，从同学们的脸上我看到了高兴，看到了期待，看到了大家渴求知识的目光！读书不仅能使我们增长知识，还能带给我们更多的欢乐。今天就再一次让书与我们同行，让欢乐与我们同在。 二、读书准备检查 过渡：我先看看大家准备好了吗？ 1、坐姿要正确。（正确的读书姿势：头正、肩平、腰挺直，两腿并拢脚放平。） 2、读书要有安静的环境。（因为只有在安静的环境中，我们才能更好地一边读书，一边思考，同时，还不影响别人读书。这就要求我们读书时做到不出声。即不发出声音，但嘴还是可以动的。） 三、读书方法指导 1、同学们，当你拿到一本书后，最想做的是什么？生自由发言。 2、师总结：拿到一本书后，不要急着去看书里面的内容，最好先看一看书的名子，作者是谁？是哪个出版社发行的？还要好好地欣赏一下书的封皮，因为，那上面的设计一般都比较精美、巧妙。然后再去看一下目录，看看内容简介，了解一下书的大概内容。 3、过渡：了解了上述内容，我们就可以直奔重点，读好一篇又一篇的故事了。 4、怎样才能读好一个故事呢？要求读通、读懂。具体做法是： 第一、看故事题目，猜故事内容。（如：《小偷和他的妈妈》，看到这个故事后，我们就可以先猜想：小偷和妈妈到底怎么了？发生了什么事？结果如何？） 第二、看故事插图，想故事内容。（图画能帮助理解文字的意思，使文字叙述更加形象具体。而文字又能叙述图画无法表达的内容，因此，两者都要看。） 第三：读文字，了解故事内容，验证自己的猜想（强调多读，读书百遍，其义自见）要求多读，把文章读通顺。读通顺是指：要求不多字、不漏字、不读错字。读懂，就是了解文中有哪些哪些人物？发生了什么事？他们做得对不对？要有自己的想法，做到以能分辩是非。 第四、吸收精华，积累语言。用自己喜欢的符号画出一个好词或好句子。过渡）下面我们就一起走进那美妙、动人的故事中，去感受人世间的真善美，假恶丑，去享受读书的乐趣。 （过渡）下面我们就一起走进那美妙、动人的故事中，去感受人世间的真善美，假恶丑，去享受读书的乐趣。 四、生自由读故事。 1、生边读边用自己喜欢的符号画出你认为好的词语或句子。 2、师巡视、解疑。 （及时纠正不良坐姿） 3、强调：不要指读。用手指着读书，这是一种很不好的阅读习惯，这样会影响我们的阅读速度，我们可以通过转动眼珠来提高阅读速度。 五、小组内交流读书收获。 六、小组选代表班内交流。